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绝密★启用前
2024年高考考前信息必刷卷(湖南专用)05
历 史
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
归纳、说明类题目是通过阅读所给定历史文献、图片、漫画等史料,提取史料信息,由表及里抽象出对某一历史事物的深层次认识问题,并用简明的语言加以总结,如说明原因、意义、经验、教训、启发等。该类题目是高考经典题型,且可以多层次地考查学生对史料的概括、分析及运用能力,因此仍为高考风向之一。
本份试卷在设计时参考了湖南省高考的命题趋向,第17题说明观点,第19题简析背景,概括特点,均是对本类型题目的考查。该类型题目可以考查学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点说明历史现象的能力。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.陕西历史博物馆珍藏的“五祀卫鼎”内壁铭文,讲述了西周共王五年正月,一个叫裘卫的人与邻居邦君厉发生土地纠纷,并将该事报告给刑伯等王室大臣。经过调解,裘卫以“田五田”交换邦君厉靠近水源的“田四田”,三有司等官员进行实地勘察、划定地界,并办理了手续。铭文内容( )
A.表明西周分封制遭到破坏 B.反映当时存在部分私有土地
C.可用于研究西周青铜制造 D.说明周王室的权威遭到挑战
【答案】B
【解析】本题是多项类单项选择题。据次题干信息可知,本题是本质类、推断类选择题。据题干信息可知,铭文中内容讲述了西周共王五年正月,一个叫裘卫的人与邻居邦君厉发生土地纠纷,并将该事报告给刑伯等王室大臣。经过调解,裘卫以“田五田”交换邦君厉靠近水源的“田四田”,三有司等官员进行实地勘察、划定地界,并办理了手续。结合所学可知,西周当时的主要土地制度是井田制,这反映了西周当时在井田制之外还存在部分私有土地,B项正确;材料主旨是反映铭文中记载的土地纠纷,未涉及分封制的内容,排除A项;材料主旨是反映铭文中记载的土地纠纷,C项不是材料主旨,排除C项;材料未体现周王室的权威遭到挑战,D项与材料无关,排除D项。故选B项。
2.秦统一后,在全国实行任官赐印制度,无论朝廷大臣还是地方小吏皆是如此。官印是官吏任职的凭证,任官授印,免官收印,印随官转。秦《法律答问》规定,丢失“官玺”必须治罪,即使寻得,也要承担一定的刑罚责任。这说明秦朝( )
A.官印成为权力唯一凭证 B.中央权力趋于强化
C.官员任免程序十分复杂 D.法律制度比较严苛
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。据本题材料“在全国实行任官赐印制度,无论朝廷大臣还是地方小吏皆是如此。”并结合所学知识可知,任官赐印制度将官员的任命权收归中央,朝廷大小官员均由中央任命,说明秦朝中央权力趋于强化,中央集权得以加强,B项正确;“唯一凭证”说法过于绝对,排除A项;官员任免程序并不复杂,只是官吏任职必须凭官印上岗,排除C项;因“法律制度比较严苛”与本题材料主要结论“中央权力趋于强化”不一致,排除D项。故选B项。
3.魏晋南北朝至隋唐时期,书法艺术异彩纷呈。作者的自由个性与思想活跃反映在书法创作中,书法内容多为抄经之作,从王羲之的小楷作品《佛遗教经》到颜真卿《多宝塔碑》、柳公权《金刚经》碑展示的“颜筋柳骨”,楷书书体皆各领风骚、自成一派、极具个性。这一书法现象( )
A.体现南朝秀美和北朝雄健艺术创作风格的融合
B.反映书法创作与佛教传播相互影响的文化特征
C.促成雕版印刷术的兴起、佛教传播渐趋本土化
D.有助于统治者实行儒、释、道三教并行的政策
【答案】B
【解析】结合材料“书法内容多为抄经之作,从王羲之的小楷作品《佛遗教经》到颜真卿《多宝塔碑》、柳公权《金刚经》碑展示的“颜筋柳骨””可知,魏晋南北朝时期,书法创作与佛教传播关系紧密,B项正确;材料涉及时间不仅有魏晋南北朝还有隋唐时期,材料也不能体现出这一时期书法具有南朝秀美和北朝雄健艺术创作风格的融合的特点,排除A项;雕版印刷术确实是在隋唐之交出现,但是材料体现不出魏晋南北朝时期书法发展推动雕版印刷术的出现,排除C项;材料只涉及书法与佛教之间关系,未涉及道教、儒学,排除D项。故选B项。
4.宋代依据有无田产,将全国户口分为主户和客户。下表是北宋宝元元年(1038)和元丰元年(1078)三路主户、客户的统计数据,表中客户比率变化反映( )
年份
数据
户别
政区
荆湖南路
荆湖北路
江南东路
主户
客户
客户比率
主户
客户
客户比率
主户
客户
客户比率
宝元元年
456431
354626
0.437
350593
238709
0.405
902261
171499
0.160
元丰元年
47