佩佩教育·2024年普通高中学业水平选择性考试湖南3月高三联考卷（生物试题）

姓名 准考证号 绝密★启用前 佩佩教育·2024年普通高中学业水平选择性考试 湖南3月高三联考卷 生物学 命题：长沙市一中高三生物名师团队 外审：长沙市弘益高级中学，永州市第四中学，长沙市明德中学 学科编辑：周鸿林、李婷玉 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.新合成的肽链易被氧化，从而影响后续折叠形成蛋白质的空间结构。Hsp60伴侣蛋白GoEL.及其辅因 子GroES能帮助细胞内已被氧化的多肽链进行折叠，CnoX是一种在此过程中与GroEI.结合的蛋白质。 如图为大肠杆菌中某多肽链的折叠过程，下列叙述不正确的是 已被氧化 化学键 的多肽链 断裂 CnoX -*S-)H GroES (XSIΠ SH 所叠的 GroEI 多肽 (Hsp60) A,该多肽链的折叠需要内质网和高尔基体的参与 B.GroES与GroEL的结合引发CnoX的释放和多肽链的折叠 C.多肽链折叠后的空间结构与氨基酸序列有关 D.CoX与多肽链形成二硫键，能修正多肽链的氧化 2.黑藻是一种常见的沉水植物，其叶肉细胞较小，叶绿体大且清晰，不同光照条件下，叶绿体椭球体的朝向 不同。某兴趣小组选择黑藻的成熟叶片作为实验材料，探究植物细胞的吸水和失水。下列有关该实验 的叙述中，正确的是 A.强光下，叶绿体以其椭球体较大的面朝向光源 B.正常状态下，可观察到叶绿体均在顺时针流动 C.细胞失水时，水分子仅从液泡运输至细胞外 D.观察到叶绿体聚集时，细胞的吸水能力在增强 生物学试题第1页（共8页） 3.我国自古“以农立国”，经过悠久岁月的积累，形成了丰富的农业生产技术体系。下列有关农业生产实践 的叙述中，说法不正确的是 A.“露田、晒田”能为根系提供更多○，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐 B.“农家两大宝，猪粪、红花草（豆科植物）”：红花草根上的根瘤菌起到固氮肥田的效果 C.“秸杆还田”的目的是使植物能够利用秸秆中的有机物，促进植物的生长发育 D.“疏禾有谷粜(tiào),密禾捞柴烧”指提高种植密度不利于提高光合速率，从而使产量降低 4.为探究骨髓基质细胞(M,一种干细胞)的线粒体对缺氧导致损伤的脑神 经细胞GN)的影响，某科研小组进行了相关实验，结果表明M的线粒体兰2.5 会进人N中发挥作用。右图为各组细胞的ATP产生水平。下列有关2 1.5 叙述或推测中，不正确的是 1.0 A.M与N形态、结构和功能不同的根本原因是基因的选择性表达 0.5 B.理论上可诱导M增殖、分化为多种细胞 C.M的线粒体进入N中不需要消耗ATP M的线粒体+NA正常细胞 D.M的线粒体有利于N供能机制的修复 5.研究发现，小鼠(2N=40)受精卵第一次分裂时会出现双纺锤体，即来自父本和母本的染色体各自对应一 个纺锤体。这种双纺锤体不稳定，在细胞分裂中很容易发生异常，最终导致胚胎停止发育，如图所示。 下列有关叙述中，不正确的是 M细胞 受精卵 第一极体 母亲染色休 父亲染色体 a 正常分裂 乐常 令游列数 分烈 正带了细咆 片常子细胞 A.M细胞是卵细胞 B.纺锤体的形成与中心体等细胞器有关 C.细胞核①、③的染色体数目相同 D.细胞核②中有同源染色体 6.K1荚膜大肠杆菌可引发脑膜炎。某研究小组用荧光染料SYBR Gold标记的PNJ18O9-36噬菌体 (DNA病毒)分别对K1荚膜大肠杆菌、若干种非K1荚膜大肠杆菌、若干种非大肠杆菌细菌进行检测， 结果如表所示： 菌种 K1荚膜大肠杆菌 非K1荚膜大肠杆菌 非大肠杆菌细菌 时间 5 min 细菌表面形成清晰的环状荧光 无荧光 无荧光 10 min 细菌表面环状荧光模糊，但内部出现荧光 无荧光 无荧光 15 min 细菌表面的环状荧光不完整 无荧光 无荧光 生物学试题第2页（共8页） 下列有关叙述中，不正确的是 A.荧光染料SYBR Gold标记的是PNJ1809-36噬菌体的DNA B.子代PNJ1809-36噬菌体中均会出现荧光染料SYBR Gold C.PNJ1809-36噬菌体能特异性识别K1荚膜大肠杆菌 D.用P标记的PNJ1809-36噬菌体进行实验会出现相似现象 7.真核细胞的基因经转录会产生前体mRNA,由内含子转录的 RNA片段会被剪接体（由一些蛋白质和小型RNA构成）切「 前体mA5 3 ○○剪接体 除并快速水解，由外显子转录的RNA片段会相互连接形成 成熟