第一单元《计算器》阅读（素材）-2023-2024学年四年级下册数学青岛版

( 计算器的奥秘 ) ( 四年级数学阅读 NO.2 姓名： 班级： 小组 : 姓名 班级 小组 ) ( M+:记忆加法键，也叫累加键，是计算出结果加上已经储存的数；用作记忆功能，它可以连续追加，把目前显示的值放在储存器中（也就是将显示的数字与内存中已有的任何数字相加，结果存入储存器，但不显示这些数字的和）。如去商店买冰几种冰激凌，买五支冰糕，每支1.6元；买10个冰激凌，每个2.8元；买十五个甜筒，每个2.4元，一共多少元？如先输入 “ 5 × 1.6 ”→ 按 “ M+ ” 键（把 “ 5 × 1.6 ” 的结果算出来并储存起来） → 然后输入 “ 10 × 2.28 ”→ 按M+键（把 “ 10 × 2.8 ” 的结果计算出来并和前面储存的数相加） → 接着输入 “ 15 × 2.4 ”→ 按M+键(把15 × 2.4的结果计算出来并和前面储存的数相加）最后按 “ MRC ” 键（把储存的数据全部取出来） → 输出结果 “ 72 ” 。 M-：记忆减法键，也叫累减键，是计算出结果并用已储存的数字减去目前的结果；从储存器内容中减去当前显示值（也就是将显示的数字与内存中已有的任何数字相减，结果存入储存器，但不显示这些数字的差）。计算 “ 80-（29+4） ” 时 → 先输入 “ 80 ”→ 按M+（把80储存起来） → 再输入 “ 29+4 ”→ 按M-键（计算结果为 “ 33 ” ） → 再按MRC（用储存的 “ 80 ” 减去目前的结果 “ 33 ” ） → 输出结果 “ 47 ” 。 MRC:M+和M-功能的组合，即存储读出和清除键，按一次为M+功能，即显示储存数，按第二次为M-功能，即清除储存数。 GT：用来计算总和，即你按了等号后得到的数字全部累计按GT后显示累计数，再按一次清空。 ：右移键，其功能是荧屏值向右位移，删除最右边的尾数。 MU：按下该键完成利率和税率的计算。 ) ( 神奇的计算机魔术 ) ( 同学们，你们学会使用计算器了吗？我们就用计算器来变个魔术吧！在数学王国里，有一位神奇的主人，他是由1、2、3、4、5、6、7、9 八个数字组成的，一个八位数12345679。因为它没有数字 “ 8 ” ，所以，我们都管它叫 “ 无8数 ” 。 “ 无8数 ” 虽然是由普通的8个数字组成，但是，它具有许多奇特的功能。它与几组性质相同的数相乘，会产生意想不到的结果。不信就让它给你展示一下吧！ 它若是与9、18、27、36 …… 这样的9的倍数的数相乘，结果会由清一色的数字组成。 比如： 12345679 × 9=111111111 12345679 × 18=222222222 12345679 × 27=333333333 12345679 × 36=444444444 …… 12345679 × 81=999999999 赶快动手试一试吧！ 其实， “ 无8数 ” 不仅能乘出清一色的积，而且还能与12、15、21 …… 这样3的倍数（其中9的倍数除外）相乘，得出由3个数字组成的 “ 三位一体 ” 这种特殊的结果： 12345679 × 12=148148148 12345679 × 15=185185185 12345679 × 21=259259259 12345679 × 24=296296296 …… 怎么样？同学们， “ 无8数 ” 够神奇吧！你还能用 “ 无8数 ” 创造出什么魔术呢？赶快变一个数学魔术给你的小伙伴看看吧！ ) ( 计算器的由来 ) ( 珠算是我国古代数学继筹算之后的又一项重大发明。中国是珠算的故乡。不仅如此，即使是在美国、日本等高度现代化的国家里，也有越来越多的人在学习使用算盘，并把珠算列入小学课程。 1642年，法国科学家帕斯卡引用算盘的原理，发明了第一步机械式计算器，但它只能做加减计算。1694年，德国的莱布尼茨将其改进乘可