第二单元 公共生活靠大家【速记清单】-2023-2024学年五年级道德与法治下册单元精讲·速记·巧练（统编版）

第二单元 公共生活靠大家 第4课 第一框：认识公共生活 1.请举例说说什么是公共生活？（P22） 生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去超市购物，去医院就诊……电影院，博物馆，超市，医院等场所都是_____________。人们在公共空间中的生活，构成了我们的_____________。 2.公共生活中人们要注意什么？作为新时代的少年，我们应该如何参与公共生活呢？（P23） 公共生活中人们的行为是公开的。人们更要注意自己的_____________，展示自己_____________。在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有_____________，心中有_____________。遵守______________，_____________，维护良好的_____________。 3.请举例说说人们参与的公共生活，再说说你的发现和感受。（P24） （1）________________________________________________________________________________。 （2）________________________________________________________________________________。 4.有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同达种观点吗?网络虚拟世界是否存在公共生活呢? __________________________________________________________________________________________。 5.你知道有哪些多样的公共生活？（P24） （1）________________________________________________________________________________。 （2）________________________________________________________________________________。 （3）________________________________________________________________________________。 第4课 第二框：维护公共利益 6.说说你的周围有哪些公共设施？（P25） 为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些_____________或_____________，如公园里的公共座椅，道路，桥梁，路灯，为残障人士修建的_____________等。 7.生活中，有哪些不良行为侵犯了他人合法的公共权益？你认为应该怎么做？（P26） （1）有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的_____________，严重的还会_____________。 （2）应该依法维护公共设施，保护公共利益。 8.你如何看待破坏公共设施的行为？（P26） 有些人为了自身利益，随意占有或浪费_____________，毁坏_____________，这些行为侵犯了他人合法的_____________，严重的还会触犯法律。 9.为什么要维护公共利益？（P26-P27） （1）公共资源的保障，公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加_____________、_____________，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。 （2）人人有权参与公共生活，利用_____________和_____________，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。 （3）公共生活需要共建，公共利益需要_____________。只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的_____________。 10.为什么要完善公共设施？（P26） 公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加_____________、_____________，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。 11.张楠同学晚上放学回家的经过小区门口，发现门口的路灯还没有亮，他认为，路灯不亮是小区物业的事，与他无关，然后就回家了。你认为张楠的想法对吗？如果是你，应该怎么做？ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________。 12.现代社会的人们积极