3.1 青春飞扬 课件 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第一课时 青春飞扬 运用你的经验: 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… （1）、你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。 梦想 爱情 纠结 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 （2）、你还会用哪些词语能表达你对青春的理解？ 豆蔻年华 年轻气盛 风华正茂 朝气蓬勃 一、成长的渴望： 1、青春的我们有哪些成长的渴望： 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 健美的身躯 渴望飞翔 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 探究与分享: 你有过类似的想法么？你还想去做哪些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院 有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想,也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。 对于上述说法你怎么看？说出了与同学们讨论。 青春需要修炼，青春需要探索 5 青春的我们拥有无限遐想，这令我们兴奋，让我们我们跃跃欲试。面对青春，我们会有不同的憧憬，形成不同的理想。 毛泽东年少时抱定“指点江山,激扬文 字”的壮志，投身于救国救民的伟业！ 周恩来在中学时代，就立志“为中华之崛起而读书”。 孙中山12岁希望寻求真理改良祖国。 翟志刚青少年时就向往飞向祖国的蓝天！ 屠呦呦从小喜欢翻看医书， 树立了治病救人的理想。 孙杨年少时立志做世界冠军！ 2、青春需要探索 6 我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 青年是人生的骄傲，也是时代未来的希望。--------- 林伯渠 谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。 ——雨果 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于 社会，犹新鲜活泼细胞之在身----- 陈独秀 7 模板来自于 http://docer.wps.cn 7 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 《青春万岁》序诗（节选）王蒙 阅读感悟： 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 二、飞翔的力量： 探究与分享： 1、青春的探索需要自信： 自信是成功的第一秘诀------爱默生 天生我材必有用-------李白 知人者智，自知者明------老子 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇------萧伯纳 自信让我们充满激情。 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 01 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持， 02 能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 03 为什么青春的探索需要自信？ 探究与分享： 自信者的风采 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、为人处世等方面，说一说自信者有怎样的风采？ 天宫一号与神舟十号载人飞行任务航天员 阅兵式 自强、克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力 2、自强可以让我们更加自信： 我们每进步一点，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 贾玲1982年出生。高中毕业后，梦想中的光环吸引她北上。第一次报考北京电影学院失败，并没有打击她的信心。相反，她选择了在北京留下，继续追梦，边打工边复习，锲而不舍。一个年后，她如愿以偿地考入了中央戏剧学院。刚入学不久，母亲在劳作时发生了意外，不幸去世。接着那个与她风雨同舟的男友，在这时也选择离开她，留下贾玲独自面对生活的种种困境。面对失去母亲和男友的背叛这双重打击。贾玲并没有放弃，她转痛为力，坚持下去。在北京的冬天，她寄住在不足十平米的地下室，那时的她为了生活，甚至选择了躲避房租，不敢开灯、不敢出门。支撑她的，除了对艺术的热爱，还有家人的支持。凭借着自己的才华和坚韧，贾玲逐渐在