5.1根本政治制度（教学设计）-【上好课】八年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

八年级下册 5.1《根本政治制度》 教学设计 课题 5.1根本政治制度 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册 课标要求 了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度,理解全过程人民民主的制度优势了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 教材分析 《根本政治制度》是部编版道德与法治八年级下册第三单元第五课第一框的内容,人民代表大会制度的基本内容生动诠释了国家一切权力属于人民的宪法原则，承接了第一单元的内容，本课的后一目坚持和完善人民代表大会，主要包括人民大会制度的优越性及完善人民代表大会制度的做法。本课在教学中起到承上启下的过渡作用，具有重要意义。 学情分析 八年级学生在日常学习和生活中会遇到一些政治现象，并对此充满好奇，开始探究。但是他们缺乏理论支撑，对于政治现象背后涉及到的制度不能深入了解。本课利用十四届全国人大二次会议和十四届全国人大代表的视频图片材料，引导他们感受人大代表制度就在身边，调动学生学习积极性，落地核心素养。通过与学生互动、实践，帮助学生感知人民代表大会制度在人民当家做主中发挥的作用，增强爱党爱国的情感。 核心 素养目标 政治认同:通过学习，全面理解我国政权的组织形式，认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 科学精神:理解人民代表大会制度是适合我国国情好制度，我国不能照抄照搬西方政体 法治意识:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 公共参与:在日常生活中，为坚持和完善人民代表大会制度提出自己的意见和建议，与人大代表保持密切联系,采取多种方式参与政治生活 重点 人民代表大会制度是我国的根本政治制度； 难点 人民代表大会制度的内容、如何坚持和完善人民代表大会制度。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 每年三月我国的政治领域中都有一件备受瞩目的大事发生，你知道是什么吗？ 你知道2024年两会有哪些热点备受关注吗？ 引入课题: 根本政治制度 学生思考，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生初步体会全国两会。 讲授新课 目标导学一：人民代表大会制度是我国的根本政治制度 (一)人民代表大会制度的地位及基本内容？ (PPT图片+材料呈现) 以下是十四届全国人大一次会议的主要议程。 一 .审议政府工作报告 二 .审查2022年国民经济和社会发展计划执行情况与 2023年国民经济和社会发展计划草案的报告、 2023年国民经济和社会发展计划草案 三 .审查2022年中央和地方预算执行情况与2023年 中央和地方预算草案的报告、2023年中央和地方 预算草案 四 .审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议 《中华人民共和国立法法(修正草案)》的议案 五 .审议全国人民代表大会常务委员会工作报告 六 .审议最高人民法院工作报告 七.审议最高人民检察院工作报告 八 .审议国务院机构改革方案 九 .选举和决定任命国家机构组成人员。 思考：从十四届全国人大一次会议主要议程中，你能发现人大制度的哪些内容？ 教师总结：（1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （2）基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 (二)人大代表的职权和义务？p63 (PPT图片+材料呈现) 观看视频：两会速递｜肩负重托 履职尽责——全国人大代表审议政府工作报告 材料一：2024年3月5日，李强总理作政府工作报告。会议期间，来自全国各地2956名全国人大代表听取和审议了政府工作报告。 思考：这体现了人大代表在行使什么职权? 材料二：以广东省十四届人大一次会议为例: 会议表决通过关于广东省人民政府工作报告的决议、通过关于广东省2022年国民经济和社会发展计划执行情况与2023年计划的决议、通过关于广东省2022年预算执行情况和2023年预算的决议、通过关于广东省人民代表大会常务委员会工作报告的决议、通过关于广东省高级人民法院工作报告的决议、通过关于广东省人民检察院工作报告的决议。 思考：这体现了人大代表在行使什么职权? 材料三：今年两会期间，全国人大代表、格力电器董事长董明珠提出多项建议，包括《关于限制大股东、董监高减持行为的建议》《关于优化个人所得税税制的建议》《关于家电企业自主承担以旧换新补贴的建议》等。 董明珠建议，综合考虑城镇居民消费支出、物价上涨情况，提高个人所得税基本减除费用标准至10000元/月，并同时进一步优化专项附加扣除，加强不同系统之间的信息共享与实时