4.1 公民基本义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第四课 公民义务 第二单元 理解权利义务 第1课时 公民基本义务 第四课 公民义务 第二单元 理解权利义务 八年级道德与法治下册（RJ） 第1课时 公民基本义务 新课讲解 运用你的经验 图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 履行受教育义务 维护民族团结的义务 依法服兵役的义务 依法纳税的义务 一、遵守宪法法律 （1）必要性：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 （2）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 1.遵守宪法法律的必要性和具体表现。 思考：我们如何做到遵守宪法和法律？ 我国的文物和名胜古迹是中华文明的象征。爱护文物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们遵守宪法和法律的表现。 根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定，破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。 P48 相关链接 思考：我们如何做到遵守宪法和法律？ ①建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。（意识上） ②自觉做到尊法学法守法和用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ③要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。（行动上） 国家为什么如此重视国家统一和民族团结？公民怎样维护这项义务？ 习近平发表2022年新年贺词：只有和衷共济、共同努力，“一国两制”才能行稳致远。实现祖国完全统一是两岸同胞的共同心愿。真诚期盼全体中华儿女携手向前，共创中华民族美好未来。 2021年7月，习近平总书记在西藏考察时指出：多民族、多文化恰恰是我国的一大特色，也是我国发展的一个重要动力。我们伟大的祖国是五十六个民族共同开发的，中华民族的未来也要靠五十六个民族共同来开创。” 二、维护国家利益 ①维护国家统一和全国各民族团结。 ②维护国家安全、荣誉和利益。 二、维护国家利益 3.维护国家利益的内容有哪些？ （1）重要性（原因）： 我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）要求： 每个公民都应当把自己的命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。 4.维护国家统一和全国各民族团结原因、要求是什么？ 二、维护国家利益 新型的民族关系 3、 依法服兵役 三、 依法服兵役 探究与分享 正在读大学的王凯一直有个梦想，那就是加入中国人民解放军，成为一名光荣的 士兵。2016年3月，征兵宣传片《战斗宣言》在大学校园热播，校园里有很多征 兵宣传横幅和展板，宣传以前入伍学长的先进事迹。在宣传展板上，写着这样的 豪言壮语：“远地方苦地方，建功立业好地方；这精彩那精彩，奋斗的青春最精 彩。你不当兵，他不当兵，谁来保卫祖国?谁来保卫家?”展板上也写着法律规 定：“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教 育程度，都有义务依照兵役法的规定服兵役。”这些都激励着王凯坚定自己的信 念，他正式报名应征入伍。 从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义? 依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。公民依照法律 服兵役有利于保卫祖国、抵抗侵略，保卫国家领土完整、经济社会 发展成果和人民生命财产安全。 宪法第55条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、 家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。 有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人，免服兵役。 依照法律被剥夺政治权利的人，不得服兵役。 第十二条 每年十二月三十一日以前年满十八周岁的男 性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在二十 二周岁以前仍可以被征集服现役，普通高等学校毕业生 的征集年龄可以放宽至二十四周岁。 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 1、保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 中华人民共和国 宪 法 2015年9月，张某、卢某、孙某三人应征入伍。因怕苦怕累、不愿 受部队纪律约束，三人以各种理由企图逃避服兵役。经兵役机关、部 队及家属反复教育无效，部队依据兵役法作出退兵处理。当地政府依 据兵役法和征兵工作条例等法律法规对这三人作出如下处罚：按照县 (市)2015年义务兵家庭优待金三倍的标准给予经济处罚；两年内不得 出国(境)或者升学，不得被录用为公务员或者参照公务员法管理的工 作人员。 拒服兵役者没有依法履行服兵役的义务，应受到处罚。兵役机关和当地政府 的做法合理。因为我国兵役法规定，现役军人必须遵守