第二章 气体、固体和液体单元复习(课件)-2023-2024学年高二物理同步精品课堂(人教版2019选择性必修第三册)

2024-03-18
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 第二章 气体、固体和液体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.39 MB
发布时间 2024-03-18
更新时间 2024-03-30
作者 鼎力物理
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-18
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来源 学科网

内容正文:

单元复习 第二章 气体、固体和液体 目录 CONTENTS 固体和液体 01 气缸类问题 气体实验定律及图像 03 02 管类问题 04 05 变质量问题 知识清单 01 固体和液体 02 1.固体   分类 比较 晶体 非晶体 单晶体 多晶体 外形 ______ 不规则 熔点 确定 不确定 物理性质 各向______ 各向______ 微观结构 组成晶体的物质微粒有______地、周期性地在空间排列 [注意] 多晶体中每个小晶体间的排列无规则 无规则 规则 异性 同性 规则        2.液体 (1)液体的表面张力 ①作用:液体的表面张力使液面具有收缩到表面积______的趋势。 ②方向:表面张力跟液面相切,跟这部分液面的分界线______。 ③大小:液体的温度越高,表面张力______;液体中溶有杂质时,表面张力______;液体的密度越大,表面张力______。 最小 垂直 越小 变小 越大 (2)液晶 ①液晶分子既保持排列有序而显示各向______,又可以自由移动,保持了液体的_________。 ②液晶分子的位置无序使它像______,排列有序使它像______。 ③液晶分子的排列从某个方向看比较整齐,而从另外一个方向看则是____________的。 异性 流动性 液体 晶体 杂乱无章 1.关于固体和液体,下列说法中错误的是( )A.铜是多晶体B.由于水的表面张力作用,即使伞面上有很多细小的孔,伞也能达到遮雨的效果C.用热针尖接触涂有石蜡薄层的金属片背面,熔化的石蜡呈圆形,说明石蜡具有各向同性D.脱脂棉脱脂的目的在于使它从不被水浸润变为可以被水浸润,以便吸取药液 C 【答案】C【详解】A.铜有固定的熔点,但没有天然规则的几何外形,所以铜是多晶体,故A正确;B.雨水没有透过带有很多细小的孔的伞面,是因为液体表面存在张力,故B正确;C.用热针尖接触涂有石蜡薄层的金属片背面,熔化区域呈圆形,这是多晶体金属导热具有各向同性的表现,无法说明石蜡具有各向同性,故C错误;D.脱脂棉脱脂的目的在于使它从不被水浸润变为可以被水浸润,以便吸取药液,故D正确。本题选错误的,故选C。 气体实验定律及图像 03 3.图像 (1)上表中各个常量“C”意义有所不同,可以根据pV=nRT确定各个常量“C”的意义。 (2)明确点、线的物理意义:求解气体状态变化的图像问题,应当明确图像上的点表示一定质量的理想气体的一个平衡状态,它对应着三个状态参量;图像上的某一条直线段或曲线段表示一定质量的理想气体状态变化的一个过程。 (3)明确图像斜率的物理意义:在V-T图像(p-T图像)中,比较两个状态的压强(或体积)大小,可以比较这两个状态到原点连线的斜率的大小,其规律是:斜率越大,压强(或体积)越小;斜率越小,压强(或体积)越大。 2.一定质量的气体,保持体积不变,温度由0℃升高到10℃时,其压强的增量为Δp1,当它由100℃升高到110℃时,所增压强为Δp2,则Δp1与Δp2之比是( )A.10∶1 B.373∶273 C.1∶1 D.383∶283 C 3.如图所示,在斯特林循环P-V图像中,一定质量的理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A。其中,A→B和C→D为等温过程,该循环过程中,下列说法正确的是(  ) A.A→B过程中,外界对气体做功B.B→C过程中,单位时间内气体分子对容器壁碰撞 次数减少C.C→D过程中,气体分子的速率分布曲线发生变化D.状态A的内能小于状态D的内能 B 4.如图所示,一定质量的理想气体,从图中A状态开始,经历了B、C状态,最后到D状态。下列判断正确的是(  ) A.A→B过程气体温度升高,压强增大 B.B→C过程气体体积不变,压强不变C.C→D过程气体体积减小,压强不变 D.C→D过程气体分子平均动能不变 D 5.一定质量的理想气体经过一系列过程,如图所示。下列说法中正确的是(  ) A.a→b过程中,气体体积增大,压强减小B.b→c过程中,气体压强不变,体积增大C.c→a过程中,气体压强增大,体积变小D.c→a过程中,气体内能增大,体积变小 A 气缸类问题 04 解决此类问题的一般思路: (1)弄清题意,确定研究对象。一般研究对象分两类:一类是热学研究对象(一定质量的理想气体);另一类是力学研究对象(汽缸、活塞或某系统)。 (2)分析清楚题目所述的物理过程,对热学研究对象分析清楚初、末状态及状态变化过程,依据气体实验定律或理想气体状态方程列出方程;对力学研究对象要正确地进行受力分析,依据力学规律列出方程。 (3)注意挖掘题目中的隐含条件,如几何关系、体积关系等,列出辅助方程。 (4)多个方程联立求解。对求解的结果注意分析它们的合理性。

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