内容正文:
第18章
平行四边形
八年级数学下册同步精品课堂(人教版)
人教版 数学
八年级 下册
BY YUSHEN
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18.1.2.1
平行四边形的
判定(1)
BY YUSHEN
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情景引入
如图,将两长两短的四根细木条用小钉绞合在一起,做成一个四边形,使等长的木条成为对边,转动这个四边形,使它形状改变,在图形变化过程中,它一直是一个平行四边形吗?
B
BY YUSHEN
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复习引入
平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫
做平行四边形.
平行四边形的性质:对边相等,对角相等,对角线
互相平分.
判定
性质
定义
D
A
B
C
思考:如何寻找平行四边形的判定方法?
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新知探究
两组对边分别相等的
四边形是平行四边形
平行四边形的性质
猜想
对边相等
对角相等
对角线互相平分
两组对角分别相等的
四边形是平行四边形
对角线互相平分的四
边形是平行四边形
思考:这些猜想正确吗?
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新知探究
证明:连接BD.
∵ AB=CD,AD=BC,
BD是公共边,
∴ △ABD≌△CDB.
∴ ∠1=∠2,∠3=∠4.
∴ AB∥DC,AD∥BC.
∴ 四边形ABCD是平行四边形.
如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC.
求证:四边形ABCD是平行四边形.
猜想1
D
A
B
C
1
2
3
4
两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
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平行四边形的判定1
新知探究
平行四边形的判定定理:
两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
几何语言描述:
在四边形ABCD中,∵AB=CD,AD=BC,
∴四边形ABCD是平行四边形.
B
D
A
C
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新知探究
证明:∵ 多边形ABCD是四边形,
∴ ∠A+∠B+∠C+∠D=360°.
又∵ ∠A=∠C,∠B=∠D,
∴ ∠A+∠B=180°,
∠B+∠C=180°.
∴ AD∥BC,AB∥DC.
∴ 四边形ABCD是平行四边形.
如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D.
求证:四边形ABCD是平行四边形.
D
A
B
C
猜想2
两组对角分别相等的四边形是平行四边形.
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平行四边形的判定2
新知探究
平行四边形的判定定理:
两组对角分别相等的四边形是平行四边形.
几何语言描述:
在四边形ABCD中,∵∠A=∠C,∠B=∠D,
∴四边形ABCD是平行四边形.
B
D
A
C
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新知探究
如图,在四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,且
OA=OC,OB=OD.求证:四边形ABCD是平行四边形.
对角线互相平分的四边形是平行四边形.
D
A
B
C
O
证明:∵ OA=OC,OB=OD,
∠AOD=∠COB,
∴ △AOD≌△COB.
∴ ∠OAD=∠OCB.
∴ AD∥BC.
同理 AB∥DC.
∴ 四边形ABCD是平行四边形.
猜想3
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平行四边形的判定3
新知探究
平行四边形的判定定理:
对角线互相平分的四边形是平行四边形.
几何语言描述:
在四边形ABCD中,∵AO=CO,DO=BO,
∴四边形ABCD是平行四边形.
B
O
D
A
C
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归纳总结
新知探究
这张图揭示了定义、性质、判定间的逻辑关系,提
供了研究几何图形的一般思路.
在研究平行四边形判定的过程中,我们经历了两个
阶段,哪两个阶段呢?
性质
定义
判定
逆向猜想
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典例精析
例1
如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别是AD和BC的中点.
求证:四边形BFDE是平行四边形.
证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形
∴ AD=CB AD//BC又∵E、F分别是AD和BC的中点∴ ED=1|2AD BF=1|2BC∴ DE=BF又∵ED∥BF∴ 四边形BFDE是平行四边形
平行四边形的判定1
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典例精析
例2
如图,在Rt△MON中,∠MON=90°.
求证:四边形PONM是平行四边形.
证明:
Rt△MON中,
由勾股定理得(x-5)2+42=(x-3)2,
解得x=8.
∴PM=11-x=3,ON=x-5=3,MN=x-3=5.
∴PM=ON,OP=MN,
∴四边形PONM是平