第四单元分数的意义和性质素养测评卷-【上好课】2023-2024学年五年级数学下册同步高效课堂系列（A3+A4+解析卷）（人教版）

绝密★启用前…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 【上好课】2023-2024学年五年级下册同步高效课堂系列 第四单元分数的意义和性质素养测评卷 （考试时间：90分钟；满分：100+2分；测试日期：2024年4月） 学校： 班级： 姓名： 成绩： 注意事项： 1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。 2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。 3．测试范围：第四单元。 卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。 【第一部分】知识·巩固（33分） 一、用心思考，认真填空。（每空1分，共23分） 1．（本题2分）一根7米长的绳子，平均分成8份，每份是它的，每份是米。 2．（本题4分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )   ( )   ( )4   ( ) 3．（本题3分）＝＝＝( )÷63。 4．（本题5分）2.023m3＝( )dm3         6100cm3＝( )dm3 24分＝( )小时（填最简分数）   9.09L＝( )L( )mL 5．（本题2分）在分数单位是的所有分数中，最小的假分数是( )，最大的真分数是( )。 6．（本题2分）2023年杭州亚运会中，我国体操队获得的金牌数约是游泳队的，是把( )队的金牌数看作单位“1”；射击队获得金牌数的等于乒乓球队获得的金牌数，是把( )队的金牌数看作单位“1”。 7．（本题1分）的分子加上6后，要使分数的大小不变，分母应乘上( )。 8．（本题2分）若，则式中最多可以表示( )个不同的自然数。它们分别是( )。 9．（本题1分）有一张长方形纸，长60厘米，宽50厘米。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大是( )厘米。 10．（本题1分）小明的书架上放着一些书，书的本数在100~200本之间，其中的是故事书，是科技书，书架上最多放着( )本书。 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 11．（本题1分）在分数与除法的关系中，被除数相当于分数的分子。( ) 12．（本题1分）将化成假分数是。( ) 13．（本题1分）大于又小于的真分数只有1个。( ) 14．（本题1分）三个连续的自然数，中间的一个数是三个数之和的。( ) 15．（本题1分）A＝2×3×7，B＝2×3×3，A和B的最小公倍数是126。( ) 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 16．（本题1分）下面4个分数中，( )的分数单位最大。 A． B． C． D． 17．（本题1分）下图直线中，点( )的位置在和之间。 A．① B．② C．③ D．④ 18．（本题1分）下面说法正确的有( )个。 ①带分数比假分数大；②当分数的分母小于分子时，这个分数才能化成带分数；③分数分为真分数、假分数和带分数；④要使能化成整数，a必须是6的倍数。 A．1 B．2 C．3 D．4 19．（本题1分）在“喜迎2023潜江返湾湖湿地马拉松主题书画展”上，五年级3个班展出54件作品，六年级5个班展出60件作品。六年级平均每班展出作品件数是五年级平均每班展出作品件数的( )。 A． B． C． D． 20．（本题1分）一个月饼，小明吃了，小冬吃了，小文吃了，吃得最少的是( )。 A．小明 B．小冬 C．小文 D．无法判断 【第二部分】计算·效率（26分） 四、看清题目，巧思妙算。（共26分） 21．（本题8分）直接写得数。 1.2÷6＝          15÷0.5＝         0.35×2＝        11÷4＝       10.5÷10＝       0.48÷1.2＝      1.8＋0.9＝       6÷13＝ 22．（本题6分）先约分，再将假分数化成带分数或整数。                     23．（本题6分）通分并比较分数的大小。 和               和 24．（本题6分）求下面每组数的最小公倍数。