内容正文:
一年级下册第一单元
20以内的退位减法
------十几减8、7的退位减法
一共要摆16幅书法作品,
已经摆了7幅。
一共要贴15张手抄报,
已经贴了8张。
布置展版
根据这些信息,你能提出哪些问题?
从图中,你发现了哪些数学信息?
还要贴几张手抄报?
还要摆几幅书法作品?
(张)
15-8 =
还要贴几张手抄报?
活动一:
做减法,想加法。
8+( )=15
7
15-8 =
7
(张)
15-8 =
7
连减法
继续
想加法
活动一:
8可以分成5和3。
15
-
5
=
10
10
-
3
=
7
(张)
15-8 =
7
返回
活动一:
15可以分成10和5。
10
-
8
=
2
2
+
5
=
7
(张)
15-8 =
7
返回
活动一:
(张)
15-8 =
15可以分成10和5。
10-8=2
2+5=7
8可以分成5和3。
15-5=10
10-3=7
8+7=15
15-8=7
活动一:
7
返回
11-8=
14-8=
3
6
用你喜欢的方法计算,说说你的发现吧!
试一试:
返回
13-8= 17-8=
16-8= 12-8=
5
9
8
4
用你喜欢的方法计算,说说你的算法吧!
练一练:
(幅)
16-7 =
16可以分成10和6。
10-7=3
3+6=9
7可以分成6和1。
16-6=10
10-1=9
7+9=16
16-7=9
活动二:
9
还要摆几幅书法作品?
12-7= 15-7=
14-7= 13-7=
5
8
7
6
试一试
用你喜欢的方法计算,说说你的算法吧!
活动三:回头看
15-7=8
15-8=7
15-9=6
8可以分成5和3。
15-5=10
10-3=7
8+7=15
15-8=7
15可以分成10和5。
10-8=2
2+5=7
15可以分成10和5。
10-9=1
1+5=6
9可以分成5和4。
15-5=10
10-4=6
9+6=15
15-9=6
7可以分成5和2。
15-5=10
10-2=8
15可以分成10和5。 10-7=3
3+5=8
7+8=15
15-7=8
比一比,想一想
它们在计算时有什么联系?
1.算一算 。
(1)你是怎样计算的?
(2)你还能写出几组这样的算式吗?
8+4= 8+6= 7+4= 7+6=
12-8= 14-8= 11-7= 13-6=
12
4
14
6
11
4
13
7
活动四:迁移应用
2.算一算,说一说。
13-7=
6
14-7=
7
15-7=
8
16-7=
9
13-8=
13-9=
14-8=
15-8=
16-8=
14-9=
15-9=
16-9=
5
6
7
8
4
5
6
7
你发现了什么规律?
活动四:迁移应用
活动五:回顾过程,梳理总结
1.独立阅读学习标准,针对自己的情况对本节课的学习作出相关评价,将存在困惑的地方简单进行标注。
2.完善单元路径图,将收获和困惑整理到路径图中。
1.完成自主练习2、3、4、5 。
2.填一填 。
13-5=( )-( )=( )-( )
4+5=( ) -( )=( )-( )
课后作业:
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