第一单元20以内的退位减法复习课（课件）-2023-2024学年一年级下册数学青岛版

一年级下册第一单元 20以内的退位减法 复习课 填一填: (1)9+( )=18 18-9=( ) 9+( )=16 16-9=( ) (2)因为3+9=12,所以12-9等于( )。 因为6+9=15,所以15-9=( )。 练一练 图中计算15-8 时, 先计算( )-( )=( ), 再算( )-( )=( )。 用这样的方法计算16-7, 先计算( )-( )=( ), 再算( )-( )=( )。 计算12-9时,先计算( )-( )=( ),再算( )+( )=( )。 计算14-8时,先计算( )-( )=( ),再算( )+( )=( )。 1.选择。 (1)下面的算式得数不是9的是( )。 A . 19-8 B. 12-3 C. 18-9 (2)第( )组相减得数是7。 A. 14-9 B. 12-7 C. 13-6 综合应用 (3)一年级1班有17名同学在参观作业展览,其中女生有8名,男生有( )名。 A. 7 B. 8 C. 9 (4)一年级2班有15个同学的手抄报获奖,其中一等奖6个,其余的是二等奖。荣获二等奖的有( )个同学。 A . 7 B. 8 C. 9 2.在 填上“>”“<”或“= ”。 13-8 12-8 15-6 15-7 17-9 9 3.假期作业展评活动中,一班展出了12份书法作品,二班展出了8份, 三班展出了6份。 (1) 二班和三班一共展出了多少份? (2) 三班再展出几份,就跟一班一样多了? 自我评价表 单元自主评价记录表 基本问题 自主评价学习目标 表现程度 单元起始课 探究课1 探究课2 探究课3 单元整理课 A B C 布置展厅 ①能借助学具用多种方法口算十几减9的退位减法; 能 不太确定 不能 ②能说出口算的依据,总结出口算方法; 能 不太确定 不能 布置展板 ①能用多种方法口算十几减8的退位减法; 会 不太确定 不会 ②能用多种方法口算十几减7; 能 不太确定 不能 ③能说出口算的依据,总结出口算方法; 能 不太确定 不能 布置教室 ①能用多种方法口算十几减6、5、4、3、2的退位减法; 会 不太确定 不会 ②能说出口算的依据,总结出口算方法; 能 不太确定 不能 作业: 你会计算20-9、22-8吗? 说说你是怎样计算的? 想一想跟本单元所学的方法有何异同? $$