第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

文化交流与传播 文化类型 第一单元 源远流长的中华文化 第二单元 丰富多彩的世界文化 文化交流与传播方式 第四单元 商路、贸易与文化交流 第五单元 战争与文化交锋 文化的传承与保护：第六单元 文化的传承与保护 多样性 交互性 传承性 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 第四单元 商路、贸易与文化交流 本专题旨在通过介绍商品贸易来体现文化交流，而商路又是商品贸易的主要通道。 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 不同时代、不同类型的商路的开辟。从大的时间段来说以1500年为节点，分古代和近代两个时期。从商路类型来说，古代有陆上贸易路线和近海贸易路线，其中以丝绸之路最为著名，近代则增加了链接全球的远洋贸易路线和空中贸易路线，陆上也增加了铁路贸易、公路贸易等新类型。 课标解读： 1、了解不同时代、不同类型的商路和商品体现的特色文化； 2、理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 （不同地域的商品，体现着不同地域的知识、信念、道德、艺术和习俗。通过商品交换，不同文化也随之扩散和交流。） 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 凉州词 （唐.张籍） 边城暮雨雁飞低， 芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛， 应驮白练到安西。 诗中描写了丝绸之路开通后，丝和丝织品大量西运的场景。 唐朝胡商牵骆驼俑 主题：商品贸易促进了文化的交流 【概念】　 丝绸之路是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路，后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存,因此将它命名为“丝绸之路” 。 丝绸之路是古代东西方长距离交通线中历史最悠久的一组商路，在相当长的历史时期内是沟通东西方的最主要桥梁，广义上包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路。 《丝绸之路》视频地址： https://www.bilibili.com/video/BV1VN411G7xv/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click 一、“敢问路在何方”——丝绸之路 材料1 《通鉴外纪》记载，“西陵氏之女嫘祖为帝元妃，始教民育蚕，治丝蚕以供衣服......后世祀为先蚕”。 材料3 已经沿着如今被称为丝绸之路和亚欧大陆的交通路线开展丝绸贸易”。更早的估计则明确，“在4000年前，中国的丝绸便传到了欧洲。”因此，丝绸之路也是亚非欧各国人民在长远历史进程中逐步探索出的多条连接几大文明和人文交流之路。 ——傅梦孜《对古代丝绸之路源起、演变的再考察》 材料2 夏县西阴村遗址发现的半枚蚕茧，成为当时能借以证明丝绸起源于中国的“唯一实物凭证”。 ★史料实证：通过以下材料，我们可以得出什么结论? 中国是世界上最早养蚕和制造丝绸的国家; 丝绸之路存在历史久远; 丝绸之路是多条连接几大文明和人文交往之路。 2、正式形成——张骞“凿空” 材料：建元三年汉武帝欲联络西域大月氏夹击匈奴，募人出使大月氏，张骞应募出使。……张骞两次出使西域，促进了中西经济文化的交流，此后中西交通流畅，贸易大盛。后来印度佛教输入，就是取到西域的。张骞是西汉开辟西域交通的第一个使者，他的勇敢、坚忍的品质为后人所传颂。——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》 自主学习： 阅读材料并结所学（P50），完成表格内容。 张骞通西域 时间 公元前138年 目的 计划联合大月氏等政权共击匈奴 贡献 ④凿空和丝路精神，成为中国人不畏艰难，勇于开拓的象征。 ①加强对西部边疆地区有效管理，推动 民族交融。 ②促进丝绸之路畅通，是丝绸之路发展 史的标志性事件； ③促进民族之间和中外经济文化交流， 丰富中华文化内涵。 思考1：丝绸之路 隋唐达到鼎盛的原因？ 材料一：唐朝的对外贸易范围更加广泛，政府的政策也更加开明，对外来文化采取兼收并蓄的政策，所以唐朝时期吸引了波斯、阿拉伯商人前来贸易， “丝绸之路”上的贸易往来非常频繁，中国商人的足迹也远达非洲和欧洲许多地区。 ——摘编自杨晓璐《中国古代对外贸易综述》 材料二：丝绸之路在唐朝进入了全盛时期。唐朝的西部疆域超过了汉朝，设置安西四镇，驻兵防守，由安西都护府管辖....为丝绸之路的畅通提供了有力的保障。高宗至玄宗时期，从事国际商贸的粟特人，长期操纵着丝绸之路的转运贸易。他们不仅在经济交流而且在文化交流中都起着重要作用...... ——摘编自攀树志《国史概要》 原因： 1.国家统一，疆域广阔； 2.政治稳定，国力强盛，交通发达 3.经济繁荣，手工业发达；4.政策开明 5.文化繁荣，制度先进 材料1 渺茫无际,天水一色，舟舶往来，唯以指南