内容正文:
甘肃省陇南市礼县四校联考2022-2023学年七年级下学期
期中道德与法治试题
一、单项选择题(每小题1分,共20分)
1. 进入青春期后,我们惊奇地发现自己和同学都在生理方面发生迅速而明显的变化。对此,我们( )
A. 嘲笑长青春痘的同学 B. 拿别人的生理特点开玩笑
C. 要悦纳青春期的生理变化 D. 不可谈论青春期的生理变化
2. 最近小凯有时表现出“初生牛犊不怕虎”的特点,有时又表现得比较害羞,不敢表现自己。这体现出青春期矛盾心理的( )
A. 自信与自卑 B. 闭锁与开放 C. 反抗与依赖 D. 勇敢与怯儒
3. 小王看过网络短视频后,用易拉罐制作爆米花致全身被烧伤。这警示我们( )
A. 要学会独立思考;不能人云亦云 B. 要开发创造潜力,敢于打破常规
C. 要在批判他人时考虑他人感受 D. 要正确处理青春期的矛盾心理
4. 孔子说:疑是思之始,学之端。”在学习中培养批判的精神和勇气,我们需要( )
A 敢于表达,提出合理化建议
B. 一味否定,挑战一切权威
C. 独立思考,拒绝他人任何意见
D. 大胆质疑,不必考虑他人意见
5. 好多家长都认为“男孩理科好,女孩文科好”,经过这么多年的传播,变成了一些家长的固定思维。这种固定思维就是人们对性别认识的( )
A. 角色方面差异 B. 行为模式差异 C. 性别刻板印象 D. 思维模式印象
6. 对下面漫画认识正确的是( )
A. 女生可以不尊重男生
B. 男生因不如女生而自卑
C. 男生女生要相互欣赏对方的优势,共同进步
D. 女生可以因自身的优势而自傲
7. 小明和小馨是七年级(3)班的学生干部,在班级的工作交往中,小明被小馨细心、认真负责的品质所吸引,逐渐产生了朦胧的情感,于是通过微信向小馨表白。你觉得小馨应该( )
A. 假装没看到,逐渐疏远二人的距离 B. 慎重对待与小明的感情,理智处理
C. 欣然接受,并与小明约定共同进步 D. 直接拒绝,并断绝与小明交往接触
8. 生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品,这就是青春。它充满了力量,充满了期待,充满了求知,充满了希望和信心。面对青春,我们该怎样度过( )
①规划青春路径,激荡青春活力 ②积极投身社会,只当英雄榜样
③展现青春才华,激发生命潜能 ④自立自信自强,助力自身成长
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 我们常说青春有“格”,“格”是“言有物而行有格也”的“格”,也是“道之以德,齐之以礼,有耻且格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的是( )
A. 张晓晓为了节约生活费,购买盗版课外书
B. 韩梅梅和李雷是好朋友,常常互相抄作业
C. 刘涛做了错事,主动向同学承认错误并加以改正
D 齐奇喜欢阅读,常利用数学课时间看小说
10. 朱熹说:“人有耻,则能有所不为”“行己有耻”告诉我们要( )
A. 牢固树立为人处世的底线意识 B. 一切按照父母、老师的要求去做
C. 大胆尝试感到好奇的新鲜事物 D. 他人要求的事情必须全部做到
11. “朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这首诗表现了诗人的情绪是( )
A. 喜 B. 怒 C. 哀 D. 惧
12. 夏季人们很容易情绪烦躁,严重的又称为“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是( )
A. 对某件事的预期 B. 周围的舆论氛围
C. 所处的自然环境 D. 个人的生理周期
13. 小明在阅读某类文学艺术作品时,沉浸在其中,还不时被书中的主人公感动的流泪,也有时会因为刺激的情节而兴奋的流鼻血。这体现了青春情绪具有( )
A. 细腻性 B. 冲动性 C. 闭锁性 D. 表现性
14. 美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼把人的情商概括为五大能力:“不仅包括认识和管理自身情绪的能力,还包括认识他人情绪的能力,不光是控制自己情绪,还要看他人的情绪。”这表明( )
A. 情绪难以调控 B. 人的情绪是复杂多样的
C. 我们要学会管理情绪 D. 情商高的人可以控制他人的情绪
15. “喜伤心、怒伤肝、恐伤肾”,这些说明了( )
A. 情绪影响正常水平的发挥 B. 情绪影响人的身体健康
C. 负面情感体验不那么美好 D. 情绪影响我们的观念和行动
16. 担任小组长的小美由于工作认真负责,得到了老师和同学的认可,她特别高兴,于是更加有干劲。小美在这个过程中体验到的情感是( )
A. 正义感 B. 胜任感 C. 安全感 D. 焦虑感
17. 爱之深,责之切。妈妈的脸经常“晴转阴”,但妈妈的爱永远不变。这反映了( )
A. 妈妈的爱属于负面的情感体验
B. 情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展
C. 情感是复杂的,与我们的想象力