2024年中考生物二轮复习：专题六生物的多样性

专题六　生物的多样性 考点一　生物的分类 1. 进行生物分类时不能作为依据的是（　D　） A. 相似程度 B. 形态结构 C. 亲缘关系 D. 生物体的大小 D 1 2 3 4 5 6 7 2. 植物的分类单位由小到大依次是（　C　） A. 门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、门、纲、目 C. 种、属、科、目、纲、门 D. 种、科、属、目、纲、门 C 1 2 3 4 5 6 7 考点二　生物的类群 3. 仔细观察蕨类植物的叶，会发现其背面有许多褐色的斑块隆起，这些隆起是（　D　） A. 种子 B. 果实 C. 孢子 D. 孢子囊 4. 下列有关动物类群的叙述，正确的是（　B　） A. 章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类 B. 两栖动物的生殖和发育不能完全脱离水 C. 爬行动物不能摆脱对水环境的依赖 D. 鸟类和哺乳类并不都是恒温动物 D B 1 2 3 4 5 6 7 5. 下列有关微生物的叙述，错误的是（　B　） A. 乳酸杆菌能制作酸奶、泡菜 B. 作为生产者参与自然界的物质循环 C. 微生物既有对人类有利的一面，又有对人类有害的一面 D. 霉菌能使食品、衣物发霉，喜欢生活在阴湿、温暖的地方 B 1 2 3 4 5 6 7 考点三　保护生物多样性 6. 生物多样性是珍贵的自然遗产。下列有关叙述正确的是（　B　） A. 生物多样性就是指生物种类多种多样 B. 物种的多样性实质上是遗传的多样性 C. 保护生物多样性不需要现代科学技术 D. 建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效措施 B 1 2 3 4 5 6 7 7. 物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。下列不属于威胁生物多样性的因素的是（　D　） A. 森林面积减少 B. 环境污染 C. 外来物种入侵 D. 生物变异 D 1 2 3 4 5 6 7 1. 分类单位的等级越高，包括的生物共同特征和种类数量之间的关系是（A） A. 共同特征少，种类数量多 B. 共同特征少，种类数量少 C. 共同特征多，种类数量少 D. 共同特征多，种类数量多 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. 下列特征与生物个体对应关系正确的是（　D　） A. 根、茎、叶有输导组织，能产生孢子——葫芦藓 B. 种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶——花生 C. 植株矮小，茎和叶内没有输导组织——肾蕨 D. 单细胞藻类植物，有鞭毛，无根、茎、叶的分化，产生孢子——衣藻 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3. （2023·连云港海州二模）自然界中的动物多种多样，动物分类学家根据动物的各种特征，对动物进行分类。下列关于动物特征和类别的相关叙述，正确的是（　A　） A. 蛇的体表具有角质鳞片，属于爬行动物 B. 鲸用鳍游泳，用鳃呼吸，属于鱼类 C. 企鹅、鸵鸟不具有飞行能力，不属于鸟类 D. 根据足的数量判断，蜜蜂、蜘蛛都属于昆虫 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. 某生物兴趣小组的同学调查了校园中的生物，包括人、小鸟、蜘蛛、蚂蚁、蚊子、青蛙、银杏、桃树、桂花树、榕树、苔藓，并对它们进行了分类，其中不合理的是（　C　） A. 依据生物的形态结构，可把以上生物分为两类——动物和植物 B. 依据脊椎骨的有无，可把人、小鸟、青蛙归为一类——脊椎动物 C. 依据种子的有无，可把以上植物分为两类——银杏、苔藓为一类，其他植物为另一类 D. 生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5. 生物多样性不包括（　A　） A. 生物数量的多样性 B. 生物遗传的多样性 C. 生物物种的多样性 D. 生态系统的多样性 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6. （2022·包头青山二模）调查显示，受到持续偷猎的影响，成年非洲象的象牙平均长度明显减小，并有一些个体及它们的后代不再长出象牙。下列说法正确的是（　C　） A. 为了躲避捕杀，非洲象产生了变异 B. 不长象牙的变异属于不能遗传的变异 C. 短象牙或没有象牙的非洲象为适者生存 D. 对于非洲象来说，象牙没有使用价值所以退化 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7. 下列关于新冠病毒的说法，错误的是（　A　） A. 是单细胞生物 B. 主要由蛋白质和核酸组成 C. 营寄生生活 D. 需用电子显微镜观察 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8. 阅读科普短文，回答问题。 茭白鲜嫩爽口，号称“江南三大名菜”之一。但你知道茭白传奇的一生是怎样展开的吗？ 菰 茭白 第8题 1 2 3 4 5 6