7.3 重力 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

人教版初中物理八年级下册 重力 教学课件 1 学习目标 1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 2.知道重力的方向、重心。（重点） 3.了解重力大小与质量的关系。（重点） 抛出的篮球，最终落向地面 撒开的鱼网会飘落到水里 水总是由高处向低处流 3 1.定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。 2.重力的符号：G 3.重力的施力物体：地球 注：地球附近的所有物体都受到重力的作用。 飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗？ 如果没有重力，我们的生活会是什么样子？ 如果世界没有重力将会怎样 把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。 实验：探究重力的大小跟质量的关系 设计实验 实验记录表格 次数 1 2 3 质量m（kg） 重力G（N） 重力/质量 即G/m（N/kg） 9.8 9.8 9.8 0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 1.47 0.05 0.5 1 0.1 0.15 1.5 重力与质量关系的图象 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？ 结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 O G/N m/kg 1、物体的重力随着质量的改变而改变，所以只能说重力和质量成正比，不 能说质量和重力成正比； 2、g值随着纬度的增加而增大，两极最大，赤道最小；随着高度的增加而减小。 在赤道，我对自己很满意！ 这是为什么？ 来到北极， 我胖了！ 胖胖的质量变了吗？ 注 意 例1 如图所示是我们常见的图象，这种图象如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述物理量之间的关系，则此图与以下选项不符的是（   ） A．同种物质，质量与体积的关系         B．匀速直线运动中路程与时间的关系 C．物体所受重力与质量的关系   D．弹性限度内，弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系 D 弹簧的伸长量与弹簧所受拉力 例2 关于重力，下列说法正确的是（    ） A. 重力的单位是千克 B. g＝9.8N/kg指重力为1N的物体质量为9.8kg C. 粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小 D. 投出的篮球在上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 重力的大小 C 地球上的一切物体都有重力 方向：竖直向下 建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。 应用：铅垂线 13 铅垂线的工作原理是什么？ 重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。 检验建筑物是否垂直于地面 不一样！ 正确 错误 放在斜面上的物体受到的重力方向是哪一个？ G G 竖直向下与垂直向下一样吗？ 重心 质量分布均匀、形状规则物体的重心在它的几何中心上．（不一定在物体上） ——重力在物体上的等效作用点叫做重心 用悬挂法寻找重心 如何确定质量不均匀形状不规则的物体的重心 例题选讲 一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg ，受到大小为200N，与水平地面成30°角斜向上的拉力，画出物体所受重力和拉力的示意图。 G=294N F=200N 30° 用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。 月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？ 牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到尘埃之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。 万有引力 宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的石块落向地面…… 总结 重力 定义 地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力 大小 物体所受重力与物体的质量成正比 G=mg 方向 竖直向下 施力物体 地球 作用点 重心 返回 练习 已知同一个物体在月球所受重力为地球的1/6,，则60kg物体在月球所受的重力是多少？ A. 600N B.100N C.3600N D.1800N B 画出物体所受的重力 G G 返回 $$