内容正文:
2024年中考化学二轮专题复习——科学探究题
1.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 。
结论:石蜡的密度比水 。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是 、 、 。
把一根火柴梗放在蜡烛火焰上约1S后取出,可以看到 处(填字母)的火柴梗最先碳化。
结论:蜡烛火焰的 温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现 片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现 。
结论;蜡烛燃烧以后的生成物是 。
2.在学习盐酸的化学性质时,甲、乙两位同学分别做了稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实验(如图1)。
【实验现象】甲同学的实验中溶液有气泡冒出,乙同学的实验中溶液基本无气泡冒出。
【提出问题】乙同学的实验中溶液为什么没有气泡冒出?
【查阅资料】①碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸无气泡,能生成碳酸氢钠和另一种盐
②碳酸氢钠溶液pH约为9.2
【实验】同学们设计并进行了如图2所示的实验(装置气密性良好)。
实验编号
实验步骤
实验现象
①
Ⅰ、用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸,边注入边振荡
细玻璃管中液柱略微升高无气泡产生
Ⅱ、换注射器2从瓶中缓慢抽取气体
澄清石灰水不变浑浊
②
Ⅰ、用注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸至较多气泡产生
细玻璃管中液柱明显升高
Ⅱ、换注射器2从瓶中缓慢抽取气体
澄清石灰水变浑浊
(1)细玻璃管在实验中的主要作用是 ,边注入边振荡的作用是 。
(2)实验①中细玻璃管中液柱略微升高可能的原因是 。
(3)澄清石灰水变浑浊发生的化学方程式为 。
【实验反思】此反应说明反应物的量不同,产物可能不同,试另举一例: 。
【实验探究】向一定体积pH=12的碳酸钠溶液中加稀盐酸,在老师的帮助下,同学们利用pH传感器记录反应过程中溶液pH与加入稀盐酸体积的关系,如图3所示:
(4)图3中D点溶液中溶质有 。
(5)分析图表可知,碳酸钠与稀盐酸反应分两步进行:
AB段反应的化学方程式为: 。
BC段反应的化学方程式为:
该反应总反应化学方程式为: 。
【定量分析】
(6)取10克碳酸钠溶液,逐渐滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至不再产生气泡共消耗稀盐酸10mL(密度约1g/mL),试计算碳酸钠溶液中Na2CO3的质量分数 。(写出计算过程)
3.某化学兴趣小组的同学对稀硫酸与溶液、氢氧化钠(固体及溶液)之间的中和反应进行如图所示的实验探究:
第一组观察到 的现象,证明稀硫酸和溶液发生了中和反应。第二组将稀硫酸滴加到盛有氢氧化钠固体的试管中,测得该过程中温度升高。经讨论分析,此现象不能作为该反应发生的证据,理由是 。第三组向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至溶液恰好变为无色,通过溶液酸碱性的变化证明稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了中和反应,该反应的化学方程式为 。
完成上述三组实验探究之后,该兴趣小组的同学对第三组实验所得无色溶液中溶质的成分做了进一步探究。
【提出问题】所得无色溶液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想一:;猜想二、NaOH;猜想三:、H2SO4
【收集证据】
初步分析:小明作出的三个猜想假设中,有一个猜想是错误的,请指出错误的猜想并说明理由 。
实验探究:
实验操作
实验现象
结论
取少量无色溶液于试管中,加入适量紫色石蕊试液
猜想一不成立,猜想三成立
【反思拓展】为了确定无色溶液中溶质的成分,加入下列物质中的 也可以获得相同结论。
A.镁条 B.氧化铁粉末 C.碳酸钠溶液 D.氯化钡溶液
4.学习盐的化学性质时,进行了如图所示的实验(提示:氯化钙、氯化钡的溶液都呈中性)
① 碳酸钠是一种重要的盐,甲中碳酸钠溶液中加入酚酞,溶液显 色;乙和丙中都能观察到的实验现象是 ;乙中发生反应的化学方程式是 , 该反应属于 发应(填基本反应类型);
② 实验结束后,将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并 呈红色;静置,取上层清液于试管中,加入过量氯化钡溶液,有白色沉淀,溶液呈红色。 则废液缸中的废液一定含有指示剂、水、碳酸钙、 ; 在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑