14文言文二则《学弈》（课件）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

14文言文二则《学弈》 1 文 言 文 二 则 1 请同学们自由读文言文，读准字音，读通句子，不多字漏字。 1 鸿 鹄 hóng hú 弓 缴 zhuó 盘 盂 yú 援弓缴 援 甲骨文 金文 篆书 爰 援 yuán 读准字音 读出节奏音韵 2 HUAWEI (H) - 惟弈秋之为听。 一心以为有鸿鹄将至。 为是其智弗若与？ 读准字音 读出节奏音韵 2 惟弈秋之为听。 一心以为有鸿鹄将至。 为是其智弗若与？ wéi wéi wèi 孰为汝多知乎？ 此不为近者热而远者凉乎？ 此不为远者小而近者大乎？ wéi wéi wèi 读准字音 读出节奏音韵 注释⑩： 因为。 是 同“谓”。 2 惟弈秋之为听。 一心以为有鸿鹄将至。 为是其智弗若与？ wéi wéi wèi 读准字音 读出节奏音韵 孰为汝多知乎？ 此不为近者热而远者凉乎？ 此不为远者小而近者大乎？ wéi wéi wèi 2 惟弈秋之为听。 一心以为有鸿鹄将至。 为是其智弗若与？ wéi wéi wèi 读准字音 读出节奏音韵 孰为汝多知乎？ 此不为近者热而远者凉乎？ 此不为远者小而近者大乎？ wéi wéi wèi 同“欤” yú 2 惟弈秋之为听。 一心以为有鸿鹄将至。 为是其智弗若与？ wéi wéi wèi yú 读准字音 读出节奏音韵 同“欤” 孰为汝多知乎？ 此不为近者热而远者凉乎？ 此不为远者小而近者大乎？ wéi wéi wèi 同“智” zhì 2 惟/弈秋之为听。 一心以为/有鸿鹄将至。 为是/其智/弗若与？ wéi wéi wèi 孰为/汝多知乎？ 此不为/近者热/而远者凉乎？ 此不为/远者小/而近者大乎？ wéi wéi wèi yú zhì 读准字音 读出节奏音韵 2 弈秋，通国之/善弈者也。使弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 学 弈 读准字音 读出节奏音韵 2 借助注释 结合插图 借助工具书 联系上下文 …… 2 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 学 弈 联系上下文 理解字词意思 2 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 学 弈 联系上下文 理解字词意思 2 伯牙善鼓琴，锺子期善听。 善琴者 善听者 善书者 …… 联系上下文 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 学 弈 联系上下文 理解字词意思 擅长，善于。 2 伯牙善鼓琴，锺子期善听。 善琴者 善听者 善书者 …… 联系上下文 弈秋，通国之/善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 联系上下文 理解字词意思 擅长，善于。 学 弈 2 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 学 弈 联系上下文 理解字词意思 2 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 学 弈 联系上下文 理解字词意思 他，指专心致志的那个人。 他，指专心致志的那个人。 指“鸿鹄”。 弈秋的教诲。 ……的 2 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 学 弈 对照注释 说说故事内容 2 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 学 弈 对照注释 说说故事内容 2 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗