2024届高考写作指导：作文的大结构与小结构

一篇作文 阅卷时间 除立意外 分论点尤为重要 1 分论点的要求 字数尽量保持在17至25之间，单独成段或放在句首。尽量保持三个分论点字数一致。 三个分论点之间的平行或递进关系，要符合生活化，合理化，逻辑化的普遍思维。例如，三个分论点是平行关系，则三者之间不能出现内涵交叉、相同或相近的现象。 保证三个分论点能够有效地论述文章的中心论点（中心主题），即保证三个分论点是从文章的中心论点（中心主题）所分解而来的，换句话说，要保证三个分论点是为了证明作文标题的。 分论点1：需独立成段，字数不少于18个字。(占1行半) 作文标题 引题段：运用整句，约120字，进行快速引题。(占8行) 主体论据段1： (占13行) 分论点2：与分论点1相同。(占1行半) 主体论据段2： (占13行) 分论点3：与分论点1相同。(占1行半) 主体论据段3： (占13行) 结尾：运用一段呼吁主题的递进式排比——关联生活实际的个人、集体或国家民族，最后一句话点题，约120字。(占8行) 议论文的一般写作思路 壹 人生中不可避免遭遇各种挫折，我们该怎样看待挫折，面对挫折呢？ 例题 提出问题 分析问题 解决问题 议论文的一般写作思路 【原理】值得提出的问题大多具有普遍性，列举部分现象，使问题变得具体可感、引发共鸣。 【开头】 　　漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。 　　应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？ 开头：使用列举法提出问题 提出问题 分析问题 解决问题 议论文的一般写作思路 【原理】 多角度分析问题才能使结论严谨，使读者信服。多开发一个角度就可以是你的文章写得足够长。 中间：发散思维分析问题 提出问题 分析问题 解决问题 挫折 磨练意志 创造机遇 产生灵感 提供经验 议论文的并列式结构 在“分析问题”部分，各个角度不分先后，围绕问题在同一层次展开，就形成了并列式结构。 议论文的递进式结构 在“分析问题”部分，分析角度层层递进，围绕问题纵向展开议论，就形成了层进式结构。 读书好 好读书 读好书 议论文的对照式结构 在“分析问题”部分，分析角度形成相互对照（以对比论证为主）的形式，就是议论文的对照式结构。 议论文的一般写作思路 【原理】励志类的话题往往存在观点上的漏洞，不可以无限扩大挫折、遗憾、残缺等负面元素的正面作用。 【第五段】 当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。 结尾：解决问题（总结、升华、补漏洞） 提出问题 分析问题 解决问题 勇担责任，成就芳华 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好! 18岁，是一个很美的年纪，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。成年也意味着一份责任与担当，今天，我发言的题目是:勇担责任，成就芳华。 成年的责任，于个人在于奋斗学习，积累知识。 读书破万卷，下笔如有神。身为高三学生，一个极为重要的任务就是学习与知识的积累。成年不仅是年龄的增长，更应有智慧的头脑，有富足的知识来充实自己。《中国诗词大会》上的冠军武亦姝虽为一个理科生又饱含诗意，绣口一吐，中华诗词娓娓道来，并且凭借成绩进入了清华大学。她活成了很多人青春的模样，耀眼发光。她的成功就是有足够的知识和积累。同学们，成长首先是对自己负责，而现在的努力就是为明天的自己尽责。 成年的责任，于家庭在于孝老爱亲，尊老爱幼。 羊有跪乳之思，鸦有反哺之义。孝乃是中华传统美德之首。同学们，成年意味着，父母已经抚养我们长大，而我们就要对他们负责，孝老爱亲。在今年的大一新生里，有一位特殊的同学，他带着父亲走进校园学习，边上学边照顾父亲是一个砺志故事，而说出“父亲在，家就在”则是一个令人动容的孝亲事迹。我们没有郭家宝那样带父上学的体验，但不能缺少对家庭父母的责任，一份礼物，一个电话，一句体贴的话都会让父母觉得自己的孩子真正成长了。 成年的责任，于国家在于爱国之心，与国同行。 百年前，毛泽东发问:国家是我们的国家，社会是我们的社会，我们不做，谁做?在百年未有之大变局的时代，万里路遥，需要我们担当。在疫情期间，有护土为节省时间剪掉秀美长发；有少年从异团独自有背回口罩，在扶贫战场上，有黄文秀献身白色洪流；有博土学子，投身扶贫