3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 导入新课 运用你的经验 这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？ 对汉字的书写起到了规范、引导的作用 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”。 “言有物而行有格也。” 你如何理解这两句话中的“格”？ 规格、方式 法规 一、行己有耻 孔子：“行己有耻”。 思考：1.“行己有耻”的含义 p28 “行己有耻”：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 如何做到“行己有耻”？ 探究一：怎样做到“行己有耻”？ 人有耻，则能有所不为 ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 说一说，生活中哪些事情是可耻的行为，不应该去做？ 乱闯红灯 插队 随地吐痰 抄袭 乱丢垃圾 作弊 校园霸凌 景区乱涂乱画 ②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 探究一：怎样做到“行己有耻”？ 今天我们实行无人监考的考试方式考试数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看看邻座的同学已经做出，而老师没在，内心很纠结，最终我心理默念“这是考试不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“ ③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 01 行己有耻 你是否赞同网课爆破手的言论？据你所知，网课爆破是否违法？ 说真的这些事警察都懒得管 一个小学生，警察还能顺着网线来抓你？ 14周岁以上未满16周岁者，应该减轻刑事处罚或免除刑事处罚，不要慌。 玩玩嘛，法律管不到我们 01 行己有耻 法学人士解析网课爆破行为 01 行己有耻 笔记2：如何做到行己有耻？ ④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 探究一：怎样做到“行己有耻”？ ④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 3.2-1行己有耻 2.怎样做到行己有耻（要求）？P28-29①-⑤ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 ④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 ⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 经典研读经典研读 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 天桃校训：自强不息，止于至善 思考：你是如何理解“止于至善”？ ①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 ②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 3. 怎么理解“止于至善”？P29①② ▲ 小勇参加了微公益志愿者团队，每周都抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。一敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召大家向小勇学习。对此，几位同学有如下议论： 小明说：做好事，就要做那些惊天动地的大事，到敬老院做义工微不足道。 小刚：他能坚持一辈子?我才不相信呢！ 小红：虽然我没做过，不过小刚能做到，我也可以试试。 小兰：小勇真棒，换成我，不一定能做到。 身边的榜样 思考并交流： （1）你如何看待上述同学的议论？ （2）面对学校的号召，你会怎么做？ ①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习、汲取榜样的力量。 4.怎样做到 “止于至善”？ 童小勇这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，自觉抵制不良诱惑，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。 思考：小勇的话对你有什么启发？ ③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。 ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 ①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习、汲取榜样的力量 ③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。 ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 4.怎样做到 “止于至善”？ ★ 寻找榜样寻找榜样 生活中还有那些值得我们学习的榜样？ ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会就会变得更加美好。 5.为什么要寻找好的榜样？（榜样的作用）P30①+P31②③ 思维导图 行己有耻