2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生　 自主学习： 1.青春期男女生差异的表现？ 2.怎样正确对待男女生的生理性别特征？ 3.性别角色认识有哪些影响？ 4.认识性别优势的意义？ 5.如何正确对待男女生的性别优势（性别差异）？ 01 男生女生 3 两组照片哪一组更容易区分性别？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 我感觉我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、道德与法治学科。 我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。 他和她 “男女”体现在哪些方面“有别”？ 是他还是她？ ⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。 甲：男 乙：女 同学们，你们觉得甲和乙谁更像男生，谁更像女生？ 性格特征 女生： 温柔、细腻、善于关心他人、多愁善感...... 男生： 性格坚强、勇敢、有胆量、豁达大度、粗心...... 是他还是她？ 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。 甲：女 乙：男 同学们，你们觉得甲和乙谁更像男生，谁更像女生？ 兴趣爱好 书籍 玩具 游戏 猜猜是他还是她？ 甲思维能力强，善于分析；乙逻辑能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？ 3 甲豁达开朗，讲义气，阳刚坚强；乙性格温顺文雅、多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 1 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街；乙喜欢武侠类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如足球、篮球等、问：甲和乙谁更像女生？ 2 性格特征 思维方式 兴趣爱好 ②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。 1、青春期男生女生的差异有哪些？ （1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 （2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 刘洋，中国首位女航天员。在高三选择志愿时，刘洋想参军，刘洋的家人都非常反对，他们认为刘洋是个女孩子，而军人太苦了，他们害怕刘洋无法承受重压，希望她选择安稳的生活道路。 同学们判断一下，刘洋家人对女性角色是否有一种固有的印象，这个印象是什么样的？ 性别刻板 含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 2、性别刻板印象的含义： 相关链接 P15 12 中国首位女宇航员刘洋 中国女飞行员 男幼师 男护士 他 or 她？ 思考： 3、如何对待男生女生的性别差异？ 我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 认识性别角色对我们有什么好处和弊端？ 好处：① 可以帮助我们了解自己与异性相处的不同特点。 ②学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 弊端：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 如何正确认识性别角色差异？ 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 3、正确认识男生女生性别角色的益处是什么？ 男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 5.男女生为什么要欣赏对方的性别优势？ 知识归纳 6.如何正确对待性别优势 （1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 知识归纳 6.如何正确对待性别优势 （2）不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 2.1男生女生 他和她 正确认识男生女生的性别特征 优势互补 正确看待人们对认识性别角色的认识（影响、态度） 认识性别差异 课堂小结 为什么要进行优势互补 如何优势互补 牛刀小试 课堂练习 1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地 接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ B 20 2.脑科学研究表明:男性喜欢运用大脑中的灰质思考,灰质中富含大量的神经元,而女性则擅长用大脑中的白质思考,白质包含更多神经元之间的连接体,这种差异导致了男女生在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以（ ） A.把握交往分寸　 B.消除性别差异 C.扩大交往范围　 D.学习对方长处 D 3.新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为 （ ） A.女同学力气小，只能分配一些轻活 B.男同学不怕苦，有的是力气