2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

授课教师：xx 授课班级：七年级XX班 1.道德修养：了解男生女生各自的优势及双方的互补性，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征。 2.健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征。 3.责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 认真阅读课本P14-17页内容，思考本课教学基本问题（时间：5分钟） 一、他和她 1.男生女生的差异表现在哪些方面？ ①生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。（生理方面） 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显：进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差异更加明显，男生喉结突出、长出胡须、声音变粗，女生乳房突出、声调变高。 4 比较项目 男 生 女 生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，喜欢汽车等。 舞蹈、绘画、玩偶、 淘宝、饰品、逛街等 球赛、游戏、体育明星等 美食、服装、影视明星等 开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大…… 害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静…… 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科 合作探究 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面） 一、他和她 你能分辨甲乙同学的性别吗？他们的差异主要表现在哪里？ 1、甲喜欢逛街喝奶茶，和朋友一起聊明星八卦。乙喜欢和朋友讨论游戏或者篮球、足球等球类运动。 兴趣爱好 2、甲性格外向，有点冒失，喜欢和人说话.乙性格沉静，做事细心。 性格特征 3、甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。 思维方式 一、他和她 1.男生女生的差异表现在哪些方面？ ①生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。（生理方面） ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面） 一、他和她 7 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 知识小结：2、性别刻板印象的含义：P15 活动三：“撕标签” 新时代女性 用温柔而坚韧的力量， 演绎了普通人的伟大 用担当和奉献 换来山河无恙！ 致敬 每一位了不起的“她” 拒绝标签化，勇敢做自己！ 知识小结：3、对性别角色的认识有什么影响(作用）P16 （2）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 积极影响 消极影响 （1）可以帮助我们了解自己与异性不同的特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 知识小结：4、如何正确看待男女生的性别差异?（态度) P14-15(1)(2) (2)我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 (1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 02 优势互补 12 性别优势大比拼 PK 优势 优势 王婆卖瓜，自卖自夸。 温柔、细心、善良、观察力强、具体形象思维能力强、体贴、善于记忆 勇敢、体能大、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有毅力、有恒心 我们的优势 取长补短 优势互补 探究活动 搬新书 分发课本 搬课桌 收班费 打扫卫生 区落叶 扫地 男生 女生 有力量、大胆等 细心、爱干净等 挂窗帘 擦墙壁 七年级部编版道德与法治（下） ①勇生文生之间存在差别，但各有所长，他们共同构成了多彩的世泵。 ②总体而宫，勇性和文性的智力水平基本是特平的，并无优劣之分，任何 “父生不如勇生”或“勇生不如女生”的说法都是错误的。 男生的优势 在数学逻辑思维能力方面往 往较强； 坚强剪敢，富有冒险精种； 身体强壮，有力气。 女生的优势 强杂纳脱，差子买妃应人 收坚纳化周到到，不我既； 迅有熔章。 知识拓展 男生女生各自的优势 你有什么感悟? 通过两次登山活动中男女同 学的不同表现，我们认识到 男生女生各自具有性别优势， 教育我们善于发现对方的性 别优势，并学会相互理解， 相互帮助，相互学习，促进 共同进步和集体的发展。 某中学每年都举行登山活动。 第一年，校长在活动总结大会上发表 感慨：“这次活动，我被同学们深深 地感动了，特别是男同学。因为我发 现，到半山腰后，大多数女同学的书 包都背在了男同学的肩上……我为同 学之间的相互关爱而感动!” 第二年的登山活动