4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 4.1 青春的情绪 第二单元 做情绪情感的主人 学习目标： 一、情绪面面观 1.人的情绪有哪些类型？ 2.影响情绪的因素有哪些？ 3.情绪的作用有哪些？ 二、情绪的青春色调 4.青春期的情绪有什么特点？ 5.如何正确面对青春期的情绪？ 七仔的表情包 结合教材思考：人有哪几种基本情绪？人的情绪有何特点？ 人的基本情绪： 喜 怒 哀 惧 开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈 生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈 悲伤 难过 心灰意冷 垂头丧气 肝肠寸断 害怕 惊吓 惊慌 胆战心惊 惊慌失措 人是不是只有这四种情绪呢？ 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 悲喜交加 爱恨交织喜忧参半 百感交集！ 怒 哀 喜 惧 害羞 焦虑 厌恶 内疚 复杂情绪： 悲愤不已 又惊又喜 人的情绪是复杂多样的 ①基本情绪：喜、怒、哀、惧。 ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 各种各样的情绪丰富了我们的生活。 1.人的情绪有哪些类型？ 连续好几天都是阴雨天气，天空都是灰蒙蒙的，给人一种很压抑的感觉。 每个月总有那么几天，心情会莫名烦躁。 在春季运动会上，我们班虽然没有拿到好的名次，但是老师们都说我们班表现得好，我觉得很自豪。 个人的生理周期 周围的舆论氛围 自然环境 月考结束后，感觉自己考的不错，但是上课发现考的不理想，心里很真难受。 对某件事情的预期 影响情绪的因素 ①个人的生理周期； ②对某件事情的预期； ③周围的舆论氛围； ④自然环境； ⑤随着周围情况的变化，我们的情绪也会经常变化。 二、影响情绪的因素（p35）（熟记） 9 同样的批评 面对同一件事，两位同学做出了不同的情绪表现。展开想象，照此发展下去，接下来可能会发生什么？哪一种情绪表现有利于同学的成长？ 10 情绪影响我们的观念和行动 积极 各种各样的情绪丰富了我们的生活 可能激励我们克服困难、努力向上 消极 可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，影响我们的正常发挥 可能危害我们的身心健康 情绪的作用 你有这样的经历吗？一起来学习情绪的特征 长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中 不愿将自己的情绪感受向别人表露 上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事 在情绪表露过程中，会自觉或不自觉带伤表演痕迹 高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足 情绪的细腻性 情绪的闭锁性 情绪的波动与固执性 情绪的表现性 情绪反应强烈 情绪的细腻性 情绪的表现性 情绪反应激烈 情绪的闭锁性 情绪波动 与固执 你掌握了吗？属于情绪的哪一种特点？ 问题四 青春期情绪的特点： 1.情绪反应强烈； 2.情绪波动与固执； 3.情绪的细腻性； 4.情绪的闭锁性； 5.情绪的表现性。 林黛玉 范进中举 喜极而疯 毒发身亡 忧思成疾 有同学认为，开心的情绪是好的，焦虑的情绪是不好的，所以我们只要好的情绪，不要坏的情绪，你认同这个观点吗？ 合作探究： 情绪的青春色调 情绪是否有好坏之分？ 情绪本身无所谓好坏，但根据由情绪引发的行为及行为的后果，则可以把情绪分为正面情绪和负面情绪。 善于激发 积极面对 17 笔记区 如何正确面对青春期情绪？ ①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受 ②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 ③青春期的情绪包括“烦恼”和“担忧”。学习积极面对这些负面情绪同样是我们成长过程中需要经历的。 4．心理学家最新的研究显示，整天耍手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪，更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（    ） ①手机利小弊大                ②不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作 ③人们焦躁都是因为手机作用    ④过于迷恋手机更容易产生负面情绪 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ C 19 5．据统计，未成年违法犯罪中，没有预谋的，只是一时冲动的违法犯罪占82.7%。这则材料青春期的情绪有什么特点（   ） A．情绪具有表现性 B．青少年情绪反应强烈，易波动 C．我们需要调节控制情绪，做情绪的主人 D．情绪具有细腻性和闭锁性 B 20 7．某班在学习《揭开情绪的面纱》一课时，表演了一个小品——“发试卷”。 甲同学（学习成绩优异）：从老师手里接过了80分的试卷，无精打采，神情沮丧。 乙同学（学习成绩中等）；从老师手里接过了80分的试卷，兴高采烈，神采飞扬，说:“我再努力，会考得更好。 丙同学（学习成绩较差）；从老师手里接过了50分的试卷，很生气地说：“真丢人，恐怕回家还得挨揍!”回到座位上，把试卷撕了个粉碎。