第二单元　古代欧洲文明 单元复习课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

第二单元 古代欧洲文明 01 单元知识导图 返回目录 希腊城邦 罗马城邦 亚历山大帝国 罗马帝国 02 单元专题综合 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 返回目录 希腊城邦民主制与罗马共和制的比较 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 项目 古代希腊 古代罗马 政治制度 不同 城邦民主制：公民大会具有立法、司法等多种职能；公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；成年男性公民都有参政的机会；公民参政既有制度保障，也有津贴扶持 共和制：公民大会是形式上的最高权力机关，保民官虽然拥有否决权，但国家的决策权掌握在元老院手里，参政的平民权力有限。《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，为平民治国理政提供了法律保障 相同 公民大会都是最高权力机关；两者在本质上都是奴隶主的民主，实际掌权的是商业贵族；在公民中，经常参加公民大会的只是少数 返回目录 1－1 以下对雅典和古罗马民主政治的表述，不正确的是( ) A．都是为解决平民与贵族的矛盾而实行的 B．伯里克利改革开启了世界民主政治的先河 C．在雅典和罗马，人人都可审议并决定一切国家大事 D．罗马颁布了成文法 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 C 1－2 公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是( ) A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会 B. 雅典民主制度实质是一种直接民主制 C. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D. 城邦实际上掌握在少数奴隶主的手中 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 D 1－3 希腊的民主政治、罗马的法治对近代欧洲乃至世界产生了深远影响。古代罗马共和制继承和发展了希腊民主政治的特点，并加以发展。下列哪一机构是雅典和古罗马共和国最高权力机关( ) A．保民官 B．公民大会 C．执政官 D．元老院 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 B 1－4 从人类文明进步的角度看，下表所展示的文明成果( ) 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 西方民主政治的源头 罗马法学体系 雅典城邦的民主政治被誉为是西方民主政治的源头。伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 A．都让民众享受到了充分的民主 B．都有利于统治者对人民的统治 C．都是人类优秀的政治文化遗产 D．都遏制了贵族对于法律的滥用 C 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 1－5 古希腊、古罗马政治机构中有公民大会、五百人议事会、元老院、执政官。就其实质而言，这些政治机构( ) A．是为了维护奴隶主贵族统治 B．是为了充分保护广大人民利益 C．维护统治的方式不同 D．体现了西方民主政治体制 A 返回目录 中国春秋战国时期诸子百家思想与古希腊哲学思想的比较 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 人物 中国春秋战国 老子 “道”是天地万物的本源，否定“天命论”；辩证法思想(矛盾对立面可相互转化) 孔子 “仁”“礼” 孟子 “仁政”(核心)、“民贵君轻” “性善论” 荀子 “天行有常”“制天命而用之”(唯物主义)、“性恶论”(但教育可使人由恶变善) 庄子 天与人“不相胜”，人必须顺从自然 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 人物 古希腊 赫拉克利特 提出运动变化的思想，在他的思想中，运动是绝对的，静止是相对的 德谟克利特 提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 苏格拉底 求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己” 柏拉图 哲学的核心概念是“理念”，认为任何一种哲学要能具有普遍性 亚里士多德 最大的哲学贡献是创立了逻辑学 返回目录 2－1 孔子非常注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则和求知的方法。例如，他主张“温故而知新”，强调“新知”与“旧知”的关系。无独有偶，古希腊某哲学家主张“求得知识的最好办法是有系统的问和答”。这位哲学家是( ) A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．伯里克利 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 B 2－2 战国时期的孟子说：“尽其心者，知其性也。”古希腊思想家苏格拉底说：“认识你自己。”这两位思想家的相同之处是( ) A．都重视对自身的反省 B．都认为心是世界本原 C．都体现民本主义主张 D．都反映个人主义思想 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组