2024年山东省中考化学复习题型突破 十二：跨学科实践活动课件

题型十二　 跨学科实践活动 【典题1】(基于碳中和理念设计低碳行动方案)(2023·龙东中考)国家主席习近平 在第七十五届联合国大会上宣布:中国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值,努力 争取2060年前实现“碳中和”。为达成这一目标,一方面要减少碳排放,另一方面要 尽量吸收不可避免的碳排放。 (1)大气中的CO2主要来自化石燃料的燃烧,化石燃料属于_____________(填“可再 生”或“不可再生”)能源。  (2)随着全球能源使用量的增加,化石燃料日趋枯竭,在人们担心化石能源将被耗 尽的时候,科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”,其中主要含有 甲烷水合物。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式:_______________________。  CH4+2O2 CO2+2H2O 题型研析·塑思维 　不可再生　 (3)发展“低碳”经济,提倡“低碳生活”,已成为社会发展的总趋势。下列做法有利于实现“碳中和”的是_________(填字母)。  A.能源结构向多元清洁和“低碳”方向转型 B.发展公共交通事业,提倡绿色出行 C.退耕还林,大力植树造林 　ABC　 【典题2】(垃圾的分类与回收利用)(2022·青岛中考)周末,小明积极参加家庭劳动 实践,提升了自己的生活技能,同时感受到化学与生活息息相关。请回答下列问题。 (1)小明洗衬衣时,为确定洗涤方式,仔细观察了衣服的标签(如图所示)。 面料成分中属于天然材料的是_______。  (2)小明准备为家人做一顿丰盛的午餐:小米粥、馒头、油焖大虾、红烧排骨。从 营养均衡的角度分析,该午餐缺少的一种营养素是___________。为补充该营养素, 建议增加______(选填字母序号)。  A.凉拌黄瓜　B.可乐鸡翅　C.酱牛肉 　棉　 　维生素　 　A　 (3)小明闻到冰箱内有异味,放入活性炭包除味,这是利用活性炭的_________性。  (4)饭菜上桌,满屋飘香。请从微观角度解释这一现象:___________________。  (5)洗碗时,小明加入洗洁精除去油污,这是利用了洗洁精的_________作用。刷完铁锅后,小明擦干铁锅以防止生锈,其防锈原理是 ___________。  (6)“垃圾是放错位置的资源。”收拾垃圾时,小明将垃圾进行分类。下列垃圾应该投放到图所示垃圾箱的是________。(选填字母序号)  A.骨头　　 B.塑料瓶 C.废电池　 D.纸箱 　吸附　 　分子在不断运动　 　乳化　 　隔绝水　 　BD　 【方法点拨】解答跨学科实践活动的方法 1.突破学科本位思想,学会多角度、全方位、多层次地运用多学科的知识去整体思考问题。 2.要牢固地掌握各学科的基础知识,使之形成知识网络,以求灵活运用,融会贯通,解答问题时要有意识地加强化学与物理、生物、数学等学科的联系。 3.要仔细审题,注意找学科知识的结合点,弄清思维的方向和着力点,不仅要能从化学角度去分析题意,还要能从物理或生物的角度去理解题意,要学会以数学知识作为工具解决化学问题。 重温·山东中考经典专练明方向 1.(制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程)(2022·青岛中考)2021年9月,中国科学家在国际上首次实现二氧化碳人工合成淀粉。科研团队将二氧化碳和氢气利用催化剂转化成甲醇(CH3OH)和水,然后通过多步反应生成葡萄糖(C6H12O6),进一步合成淀粉[(C6H10O5)n]。下列分析不正确的是 ( ) A.该成果实现了从无机物到有机物的转化 B.葡萄糖中碳元素与氢元素的质量比为6∶1 C.人工合成淀粉与自然界中光合作用合成淀粉的原理相同 D.该成果对未来的粮食生产、全球生物制造具有里程碑式的意义 题组演练·提素能 C 2.(水质检测和自制净水器)(2020·青岛中考节选)水和溶液在生活、生产中应用广泛。 请回答下列问题: (1)水的天然循环既实现了水的自身净化,又完成了水资源的重新分配。水在天然循环 过程中发生了_________(选填“物理”或“化学”)变化。  (2)对天然水进行净化处理,可以得到自来水,将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。 机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,其处理水的过程如图所示。 图中①对应的作用是______(选填字母序号,下同),②对应的作用是______。  A.杀菌消毒　　　　 B.过滤 C.吸附杂质 D.蒸馏 　物理　 　C　 　B　 3.(海洋资源的综合利用)(2022·东营中考)海洋是人类巨大的资源宝库,如图为某课题小组模拟从海水中提取金属镁的简易流程图。 【信息】某品牌不同碱的价格 试剂 NaOH Ca(OH)2 KOH 价格(元/吨) 3 100 670 7 000 请分析: (1)海水和母液都可