第2课《回延安》课件 2023—2024学年统编版语文八年级下册

——《回延安》 —— 1 情境导入 我校开展“我爱我校”校园歌曲创作大赛,小语提议,模仿八下课文《回延安》创作一首“信天游”《回校园》。 2 查阅资料, 了解“信天游”体裁 任务一 壹 3 ①错落有致的诗行——通常为两行一节,上下句押韵,一节一韵,诗行错落有致,节奏自由;②浓郁的陕北风情——陕北风物、方言口语;③多样的表现手法;④浓烈直白的情感。 4 任务二 梳理文脉, 撷取个性化歌词 5 (一)本诗名为《回延安》,作者从“回”字落笔,写他回到延安的所见所闻所感。请通读全诗,选择精练的动词,为每一章节拟小标题。并说说你拟定的依据。 ……几回回梦里回延安。 ——母亲延安就在这里!一头扑在亲人怀…… 例:第一节 我读到了作者回到延安,又见延安景物,与亲人们团聚的场景。我为第一节拟定的小标题为:回延安。 6 回延安 忆延安 话延安 看延安 颂延安 7 (二)在诗歌当中,作者是怎样通过歌词为我们展现“个性化”的延安的?请根据提示进行圈点勾画,分组进行归纳提炼。 【第一组】延安的人如何?(穿着、语言、性格……) 【第二组】延安的景物如何?(地标建筑、地域特色景物……) 【第三组】找一找延安的红色基因。 微信公众号:初中语文匠 8 身着白羊肚手巾、红腰带; 口说独特的延安方言; 老爷爷、团支书、系主任…… 亲切热情、淳朴善良 陕北特色 9 白窗纸 红窗花 小米饭 糜子 谷 米酒 油馍 木炭火 土炕 土窑洞 红红火火、欣欣向荣的生活 10 宝塔山 杜甫川 柳林铺 延河 二十里铺 杨家岭 枣园 黄土 黄河 地标建筑 陕北壮景 一条条街道 一座座楼房 一盏盏点灯 一排排绿树 建设新貌 11 鸡毛信 保卫延安 宝塔山 延河 杨家岭 枣园 赤卫军 红领巾 青年团 红色基因、革命传统 12 作者为何能将延安的景象写得如此生动? 资料链接: 诗人1940-1945年在延安学习生活了五年,对陕北民歌极其熟悉