角的初步认识（单元测试）-2023-2024学年二年级上册数学人教版

角的初步认识 一、选择题 1．下面的图形中，（    ）是直角。 A． B． C． 2．下图中一共有（    ）个角。 A．11 B．12 C．13 D．14 3．用一个直角和一个锐角拼成的角（    ）。 A．可能是钝角 B．一定是钝角 C．可能是直角 D．一定是锐角 二、填空题 4．左图中，有( )条线段，有( )个角，其中有( )个直角。 5．在钟面上，3时整，时针和分针组成的角是( )角；5时整，时针和分针组成的角是( )角。（填“锐”“直”或“钝”） 6．先认一认下面的角是什么角，再按照从大到小的顺序排列。 ( )角    ( )角    ( )角 ( )＞( )＞( ) 7．数一数，下面图形中各有几个角？ ( )个              ( )个            ( )个 8．下图三角尺上有1个( )角和2个( )角。 三、判断题 9．图中三角尺拼成的角是钝角。( ) 10．红领巾上最大的角是钝角，一把三角尺上最大的角也是钝角。( ) 11．所有的直角，它们的大小都相等。( ) 四、作图题 12．以下面的点为顶点，用三角板画一个比直角大的角。 13．以点A为顶点画一个直角。 A 五、连线题 14．连一连。 六、解答题 15．（1）如图的图形里面有（    ）个角。 （2）在图形里面加画一条线段，使它增加3个直角。 16．找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。    你有什么发现？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本的角同样大小的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，由此解答。 【详解】A．比直角小，是锐角； B．是直角； C．比直角大，是钝角。 是直角。 故答案为：B 2．B 【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此分别数一数图中三角形、四边形中角的数量，最后相加。 【详解】3＋4＋3＋2＝12（个） 故答案为：B。 3．B 【分析】在三角板上，最大角就是直角，锐角比直角小；钝角比直角大；把一个直角和一个锐角拼在一起组成的角是钝角。 【详解】由题意分析得： 一个直角和一个锐角拼成的角一定是一个钝角。 故答案为：B 4． 7 8 5 【分析】线段是直的，有两个端点，可测量。从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本同样大小的角是直角，由此解答。 【详解】左图中，有7条线段，有8个角，其中有5个直角。 5． 直 钝 【分析】锐角是指大于0°且小于90°的角，直角是指等于90°的角，钝角是指大于90°且小于180°的角。据此解答即可。 【详解】在钟面上，3时整，时针和分针组成的角是直角；5时整，时针和分针组成的角是钝角。 6． 锐 钝 直 ② ③ ① 【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本同样大小的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。由此可知，①是锐角，②是钝角，③是直角，由此解答。 【详解】由分析填写如下： ②＞③＞① 7． 3 10 4 【分析】角有两条边和一个公共端点，这两条边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。 【详解】 8． 直 锐 【分析】锐角是指大于0°且小于90°的角，直角是指等于90°的角，钝角是指大于90°且小于180°的角。据此解答即可。 【详解】据分析可知：下图三角尺上有1个（ 直 ）角和2个（ 锐 ）角。 9．× 【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本同样大小的角是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，由此解答。 【详解】由分析可知，图中三角尺拼成的角比直角小，是锐角。原题说法错误。 故答案为：× 10．× 【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。 【详解】红领巾上最大的角是钝角，一把三角尺上最大的角是直角。 原题说法错误。 故答案为：× 11．√ 【分析】根据对角的认识可知，直角是和书本同样大小的角。角的大小只与边叉开的大小有关，直角是固定的大小，只有一个角度，由此解答。 【详解】由分析可知，所有的直角，它们大小都相等。原题说法正确。 故答案为：√ 12．见详解 【分析】