第二章 物态变化 章末提升复习讲义 2023-2024学年苏科版八年级上册物理

第2章 物态变化 章末提升复习 一、温度计的原理及使用 例 1 [广东中考]常用温度计是根据液体 _____________ 的规律制成的.图中_______ (选填“甲”或“乙”)是体温计，测量体温时，体温计 _______ ( 选填“可以”或“不可以”)离开人体读数. 训练1 [云南中考]如图所示，寒暑表测出的气_______℃. 二、物态变化及其吸、放热的判断 例2 中国诗词蕴含着丰富的物理内涵，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是( ) A.风雨送春归，飞雪迎春到——雪是凝固形成的，形成过程中需要放出热量 B.龙笛吟寒水，天河落晓霜——霜是凝华形成的，形成过程中需要吸收热量 C.青青园中葵，朝露待日晞——露是汽化形成的，形成过程中需要吸收热量 D.岚雾今朝重，江山此地深——雾是液化形成的，形成过程中需要放出热量 训练2 [朝阳中考]下列关于物态变化现象的说法正确的是( ) A.烧水时壶嘴冒出“白气”是液化现象，需要吸收热量 B.用铁水浇铸工件是凝固现象，要放出热量 C.“窗花”是水在寒冷的玻璃上凝华形成的，要吸收热量 D.冰块液化为水，需要吸收热量，温度保持不变 三、物态变化在生活中的应用 例3 [深圳中考]我国劳动人民在生产生活中创造性运用物理知识.对图中所蕴含物理知识的解说错误的是( ) A.自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物 B.把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼 C.北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜 D.新疆坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发 训练3 下列实例中利用了升华吸热的是( ) A.运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂 B.天热时向地上洒水会感到凉快 C.给发烧的病人用酒精擦拭身体以进行物理降温 D.向饮料中加冰块会使饮料变得更凉 四、 物态变化的图像 例4 [滨州中考]甲、乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验的数据绘制的图像.根据图像信息，下列分析正确的是（ ） A.图甲：冰在BC 段处于液态甲 B.图甲：冰熔化的时间为10 min C.图乙：水的沸点为98℃ D.图乙：实验地点的大气压强高于1个标准大气压 训练4 如图是某种物质从液态变为固态的过程中温度随时间变化的图像，从图像可知( ) A.该物质是非晶体 B.该物质的熔点是80℃ C.温度为90℃时，该物质是固态 D.T, 至 T₂ 时段，该物质的温度不变，此过程该物质不吸热也不放热 实验一 探究固体熔化时温度的变化规律 例1 [阜新中考节选]在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，使用的实验装置如图甲所示. (1)组装实验器材时，合理的顺序是__________- ①温度计 ②石棉网 ③装水的烧杯 ④酒精灯 ⑤装有海波的试管 (2)为了使试管中的海波受热均匀，应选择 _________ (选填“大颗粒”或“小颗粒”)的海波进行实验. (3)图乙是某时刻温度计的示数，温度是 ______ ℃. (4)图丙是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图 像，图像中的 _________ (选填“AB”或“BC”)段表示海波的熔化过程. (5)由实验可知，当海波的温度处于48℃时，其状态是 ________ ( 填字母). A.固态 B.固液共存状态 C.可能固态、液态，也可能固液共存状态 训练1 [武汉中考]夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水.一方面是因为冰块的______ 更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中 __________热量，从而使饮料的温度下降得更多。 训练2 [福建中考]用质量为m, 的海波做实验，绘制的海 波的温度随时间变化的图线如图中的 a.若用质量为 m₂ (m₂>m₁) 的海波做实验，得到的图线可能是图中的 ______ (选填“b”“c”或“d”). 实验二 探究水的沸腾特点 例2 [黔东南州中考改编]如图所示是探究“水的沸腾”的实验装 置.当水温上升到90℃时，每隔1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾5 min 后停止记录. (1)图甲中温度计读数是 __________ ℃,图乙中，表示水在沸腾时的现象的是其中的图 __________ (选填“A”或“B”). (2) 根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所 示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是 _________ ℃,可能的原因 是当地的大气压 ___________ (选填“高于”“等于”或“低于”)1个标 准大气压. (3)水在沸腾过程中的特点是__