4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册 第四课 揭开情绪的面纱 4.1青春的情绪 2 浏览课本P34-38页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 一、情绪面面观 1.情绪的类型有哪些？ 2.影响情绪的因素有哪些？ 3.情绪的作用有哪些？ 二、情绪的青春色调 4.青春期的情绪特点有哪些？ 5.如何正确对待青春期的情绪？ 自主学习 一、情绪面面观 4 讲授新课 忧郁 哀伤 难过 悲痛欲绝 愤怒 气恼 开心 兴高采烈 高兴 狂喜 暴跳如雷 害怕 担惊受怕 恐惧 情绪基本分为四类：喜、怒、哀、惧。 喜 怒 哀 惧 活动一 初识情绪 讲授新课 害羞 焦虑 厌恶 内疚 怒 哀 喜 惧 除了这些基本情绪，你知道人类还会产生哪些情绪吗？ 归纳总结 1.情绪的类型有哪些？P35 ①基本情绪：喜、怒、哀、惧； ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 讲授新课 活动二 透析情绪 思考： 尼格买提在魔术表演中有哪些情绪变化？ 情绪变化的原因什么？ 哪些因素影响了我们的情绪？ 讲授新课 尼格买提的情绪变化及原因分析： 周围的舆论氛围 对某件事情的预期 第一阶段：热情、兴奋； 第二阶段：慌张、沮丧； 讲授新课 还有哪些因素会影响我们的情绪？ 个人的生理周期 自然环境 情景1：早上起床，发现脸上长“青春痘”了，心情很不好。 情景2：假期爸妈带我去海边旅游，我感觉身心舒畅。 归纳总结 2.影响情绪的因素有哪些？P35 ①个人的生理周期。 ②对某件事情的预期。 ③周围的舆论氛围。 ④自然环境等。 随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。 讲授新课 小红在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 情景一 道德与法治考试时，小红的同学小明因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 情景二 请你分析小红和小明两位同学的情绪和行为表现，以及这样的情绪行为会产生的什么样的后果。 归纳总结 3.情绪的作用有哪些？P35 ①情绪影响着我们的观念和行动； ②它可能激励我们克服困难、努力向上；（积极影响） ③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（消极影响） 二、情绪的青春色调 14 归纳总结 4.青春期的情绪特点有哪些？ 讲授新课 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学路上，陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳,芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦:“怎么不理我?还好朋友呢!” 进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说:“没办法，又是满分!”陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想:神气什么!她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡,就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了:“你干什么呀!故意找碴儿是吧?”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，她批评道:“陈玲,你怎么对同学大喊大叫?”陈玲暴跳如雷地大叫:“我怎么这么倒霉呀!” 陈玲为什么会有这些情绪变化? 陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点? 假如你是陈玲,遇到类似情况会怎么做? 活动三 处理情绪 归纳总结 5.如何正确对待青春期的情绪？P37-38 ①不同的情绪带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 ②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学会积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 三、课堂检测 18 课堂练习 1.下列说法与“风声鹤唳，草木皆兵”所表现的情绪最为接近的是（ ) A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 B．怒发冲冠，凭闲处、潇潇雨歇 C．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 D．一朝被蛇咬，十年怕井绳 D 课堂练习 2.下列对情绪认识正确的是（ ） ①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型 ②中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大 ③人的情绪易受到外界客观事物的影响 ④不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着不同的作用 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ D 课堂练习 3．西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明 ( ) A．情绪是丰富多彩的 B．情绪犹如双刃剑 C．情绪有积极作用 D．情绪有消极作用 C 单击此处添加副标题内容 谢谢欣赏 22 $$