浙江省2021—2023年学业水平合格性考试历史真题汇编：中外历史纲要上

浙江省2021——2023年学业水平合格性考试历史真题按照教材课题汇编——中外历史纲要（上）（无答案） 第1课 中华文明的起源与早期国家 1．（2021.7·浙江学业水平·1）中华文明多元一体，源远流长，生生不息；中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。下列古人类遗址与原始文化遗存，空间位置标示正确的是（　　） A．①——大汶口文化 B．②——河姆渡文化 C．③——北京人遗址 D．④——元谋人遗址 2．（2023·浙江学考·1）2021年，浙江省博物馆组织“玉·见——红山·良渚文化展”，精选260多件文物进行对比展示，共同见证中华文明的多元一体。这两种文化的相似处除了精美的玉器，还有（　　） A．采用青铜农具劳作 B．种植玉米和南瓜 C．使用马拉战车作战 D．建有祭坛与神庙 3．（2022.7·浙江学业水平·1）在某新石器时代早期遗址考古发掘的窖穴和彩绘陶罐里，发现了大量只剩下皮壳的粟。据此判断，该遗址属于（　　） A．仰韶文化 B．河姆渡文化 C．龙山文化 D．红山文化 第2课 诸侯纷争与变法运动 1．（2023·浙江学考·13）春秋战国时期创私学、兴教育最有成绩的是孔子，相传他“以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。下列思想中，与这一成绩的取得关系最密切的是（　　） A．“道法自然” B．“相生相胜” C．“格物致知” D．“有教无类” 2．（2021.7·浙江学业水平·2）春秋时期有一位思想家，他将天地万物本原归结为抽象的“道”，并指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一。该思想家是（　　） A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韩非 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 无 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 1．（2021.7·浙江学业水平·11）西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但施政方针有了诸多重大调整。下列各项，属于西汉初年施政方针“重大调整”的是（　　） A．采取“与民休息”政策 B．实施尊崇儒术的文化改革 C．颁布推恩令削弱王侯势力 D．设立直接为皇帝控制的中朝 2．（2022.7·浙江学业水平·11）有学者认为，在进行新王朝统治的顶层设计时，汉朝君臣选择了基本沿袭秦朝创立的法令制度的做法，“与秦朝不同，汉初采取了郡县与分封诸侯国并行的体制。然而，这一体制却给汉初政权的稳定埋下了隐患。”下列项中，属于其“隐患”的是（　　） A．“赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨” B．“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师” C．“上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右” D．“上自朝廷，下及田野……无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居” 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 1．（2023·浙江学考·2）史籍评述汉末一人物：“资益州（今四川成都）之殷富，凭天府之险阻，以此成业。”“乘间阻远，保据庸蜀，遂使西隅殊封，方外壅隔。”据此判断，这一人物是（　　） A．刘备 B．孙权 C．曹操 D．刘秀 第6课 从隋唐盛世到五代十国 1（2022.7·浙江学业水平·12）唐太宗在君臣论治过程中，打了一个形象的比喻：为君之道，必须首先安养百姓，如果为了一己之私去损害百姓的利益，就像是割自己的肉来填饱肚子，肚子饱了，人也就死了。这表明，唐太宗（　　） A．知人善任，虚怀纳谏 B．选贤任能，整顿吏治 C．发展生产，改革兵制 D．以民为本，政得其民 第7课 隋唐制度的变化与创新 1．（2023·浙江学考·14）唐诗“一声天鼓辟金扉，三十仙材上翠微（注：翠微为唐代宫殿名）。葛水雾中龙乍变，缑山烟外鹤初飞。邹阳暖艳催花发，太皞春光簇马归。回首便辞尘土世，彩云新换六铢衣”描写的是（　　） A．唐玄奘前往天竺取经的场景 B．科举考试放榜的盛况 C．文成公主送亲队伍西出长安 D．国际都会长安的繁华 2．（2021.7·浙江学业水平·12）唐代诗人孟郊考中进士后，作诗以表达其欣喜之情（下图）这可以反映的选官制度是（　　） A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 3．（2022.7·浙江学业水平·26）中国古代政治制度的传承与创新蕴涵中国智慧。阅读材料，回答问题。（15分） 材料一 唐代中书省与门下省共掌中枢决策，号称两省，又合称北省。为了避免决策过程的失误，唐代两