第18课 慈母情深（课件）2023-2024学年统编版语文五年级上册

教师：陶老师 班级：五年级10班 18.慈母情深 选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段 字词学习 圈画易错字读音并读一读 字词学习 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” jūn gōng zhèng cháo féng shǔ 字词学习 颓败 蒸笼 噪声 震耳欲聋 瘦弱的脊背 疲惫的眼神 龟裂的手指 机械忙碌状态 挣钱 掏衣兜 塞 凑足 失魂落魄 怂恿 鼻子一酸 攥着钱跑了 https://hanyu-word-gif.cdn.bcebos.com/https://hanyu-word-gif.cdn.bcebos.com/bc7c6193a141b438991a2bf013609158f.gifbc7c6193a141b438991a2bf013609158f.gif 字词学习 瘦弱的脊背 脊 jǐ 字词学习 颓败 蒸笼 噪声 震耳欲聋 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 字词学习 瘦弱的脊背 疲惫的眼神 龟裂的手指 机械忙碌状态 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态...... 母亲我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。 字词学习 瘦弱的脊背 疲惫的眼神 龟裂的手指 机械忙碌状态 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态...... 母亲的工作状态怎样？ 字词学习 龟裂的手指 字词学习 瘦弱的脊背 疲惫的眼神 龟裂的手指 机械忙碌状态 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 字词学习 挣钱 掏衣兜 塞 凑足 塞 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的。” 字词学习 失魂落魄 怂恿 鼻子一酸 攥着钱跑了 作者的心理变化过程 字词学习 颓败 蒸笼 噪声 震耳欲聋 瘦弱的脊背 疲惫的眼神 龟裂的手指 机械忙碌状态 挣钱 掏衣兜 塞 凑足 失魂落魄 怂恿 鼻子一酸 攥着钱跑了 整体感知 浏览课文，想想课文写了一件什么事？用简洁的语言概括。 方法：人物+事件/串联六要素 贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》。 整体感知 一元五角钱多吗？试读1-5自然段，谈谈你的看法。 母亲还从来没有一次给过我这么多钱，我也从来没有向母亲一次要过这么多钱，但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 梁晓声的家庭条件怎样？ 没有条件，不买书了可以吗？ 整体感知 作者为什么怂恿自己去母亲的工厂找母亲要钱？ 怂恿自己的时候经历了一番心理斗争，他会怎么对自己说？ 整体感知 用简洁的语言概括第1-5自然段。 课文回顾 浏览全文，回顾本文讲了一件什么事呢？ 阅读提示 1.品读6-34自然段，边读边想象，画出让你感受到慈母情深的语句，选择一处做批注。 2.与小组同伴交流，分享你的感受。 3.在小组内有