15 白鹅 第二课时（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

15.白鹅(第二课时) 如何把白鹅的“高傲”写清楚? 写作密码1: 清晰严谨的结构 写作密码2: 准确生动的词语 默读课文第3-7自然段, 划出描写其他动物的语句, 说说你的发现。 学习任务一 对比 狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地乞怜。鹅则对无论何人,都是厉声呵斥。 ——《沙坪小屋的鹅》 鹅:严肃郑重 狗:呜呜乞怜 好一个高傲的动物! 步调从容 步调急速 好一个高傲的动物! 大模大样 局促不安 好一个高傲的动物! 鹅:从容不迫 狗:贼眉鼠眼 写作密码3: 突出特点的对比 如何把白鹅的“高傲”写清楚? 写作密码: 突出特点的对比 如何把白鹅的“高傲”写清楚? 清晰严谨的结构 准确生动的词语 默读课文第6-7自然段, 划出描写人的语句, 说说你的感受。 学习任务二 ①这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。 ②这时我们便替它添饭,并且站着侍候。 ③我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。 ④因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可。真是架子十足! 旧时称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。 鹅老爷 妈妈经常跟别人说:“我们家那个傻孩子,总是为我着想,生怕我辛苦。” 晚上,爸爸催促我:“小淘气,赶紧去睡觉吧!” 猫的性格实在有些古怪。 联系生活 回顾所学 写作密码: 明贬实褒 如何表达对白鹅的情感? ①因为我们这屋实在太简陋,环境实在太荒凉,生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅,点缀庭院,增加生气,慰我寂寥。 ②原来一切众生,本是同根,凡属血气,皆有共感。所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情,更能使人留恋。 ——《沙坪小屋的鹅》 链接原文 比较阅读 比较阅读 叫声 步态 吃相 高傲 比较阅读 明贬实褒 先总后分 对比 写作密码: 突出特点的对比 如何把白鹅的“高傲”写清楚? 清晰严谨的结构 准确生动的词语 明贬实褒 如何表达对白鹅的情感? 1.阅读:读不同作家笔下的白鹅。 2.写作:用上写作密码,把你的动物朋友的特点写清楚,表达你的感情。 课后作业 $$