第1课《邓稼先》课件2023-2024学年统编版语文七年级下册

新课导入 教学目标 1.勾画关键语句或段落，揣摩品味其含义和妙处。 2.理解邓稼先的成就与胸襟，把握人物特征与课文的思想情感。 3.把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。 宰割（ ） 元勋（ ） 奠基（ ） 孕育（ ） 选聘（ ） 谣言（ ） 罗布泊（ ） 无垠（ ） 夐（ ） 萦带（ ） 曛（ ） 铤（ ） 昼夜（ ） 昆仑（ ） 燕然（ ） 挚友（ ） 彷徨（ ） 背诵（ ） 可歌可泣（ ）鲜为人知（ ）至死不懈（ ） 鞠躬尽瘁（ ）当之无愧（ ）家喻户晓（ ） 锋芒毕露（ ) 妇孺皆知（ ） zǎi diàn xūn yùn pìn pánɡ yáo yín pō xiònɡ yínɡ zhì tǐnɡ zhòu yān xūn xiǎn xiè cuì rú lún qì kuì yù lù sòng 预习检测 2.对照注释写词语 ① ：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 ② ：很少有人知道。 ③ ：指小心谨慎，贡献出全部精力。 ④ ：每家每户都知道。 ⑤ ：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 ⑥ ：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 ⑦ ：比喻对事业坚持不懈。 ⑧ ：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。 ⑨ ：妇女和儿童都知道，表示众所周知。 可歌可泣 鲜为人知 鞠躬尽瘁 家喻户晓 锋芒毕露 马革裹尸 至死不懈 当之无愧 妇孺皆知 新课导入 新课导入 1964年10月16日 中国爆炸了第一颗原子弹 1967年6月17日 中国爆炸了第一颗氢弹 各国发明原子弹到氢弹的间隔时间表 美国七年零四个月（1945年7月——1952年11月） 苏联四年 （1949年8月——1953年8月） 英国四年零七个月（1952年10月——1957年5月） 法国八年零六个月（1960年2月——1968年8月） 中国两年零八个月（1964年10月——1967年6月） 君视名利如粪土，许身国威壮河山 哀君早辞世，功勋泽人间 1924年 出生于安徽省怀宁县 1945年 毕业于西南联大 1948年 赴美国普渡大学读理论物理 1950年 获博士学位后立即回国，在中国科学院 工作 1958年 开始研究原子弹制造的理论。此后隐姓埋名二十八载 1964年 ______________________________ 1967年 ______________________________ 1971年 ___________回国，挚友相见。 1986年7月因病逝世。去世前一个月，身份解密，其不凡成就始为人知 1999年 被追授“______________” 功勋奖章 中国爆炸了第一颗原子弹 中国爆炸了第一颗氢弹 杨振宁 两弹一星 人物介绍 1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。 著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇传记作为纪念 他们是同乡、同学， 也是情同手足的好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声中外半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 这是一篇人物传记，通过对典型人物的生平、生活、精神等进行描绘，以反映人物特征与精神品质的文学作品。人物传记的特征：真实性与文学性。传记可繁可简，一般按时间顺序进行记叙。 1.文章共有六个部分，六部分的主要内容是什么？ 初读课文 第1部分：概述中国屈辱历史背景，引出具有巨大贡献的邓稼先。 第2部分：简述邓稼先的生平经历和贡献。 第3部分：对比描写邓稼先,凸现人物品行。 第4部分：破除谣言，民族骄傲。 第5部分：艰难创业，精神品质。 第6部分：引述语句,总体评价，高度赞扬。 2.说说全文六个部分之间有什么联系？ 第一部分是全文的“小引”。 第二部分介绍了邓稼先的生平经历和贡献， 第三部分是第二部分的补充、延伸