3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春有格 七 年 级 ( 1 ) 班 永定第三初级中学”林建业 人教版《道德与法治》七年级下册第一单元第三课《青春的证明》第二课时 有 耻 至 耻的行为 暴力违法 校园欺凌 三应 青 春 不 应 该 这 样 度 过 沉迷网络 吸食毒品 这小子玩疯啦 七天七夜了! 好玩~ 合哈 网 o巴 善的行为 遵纪守法 青春应该这样度过 认真学习 孝敬父母 健康生活 法/ 自主学习 春 有 格 止 1.什么是“行己有耻”? “行己 有耻”对我们的行为提出怎样的要 求? 2.什么是“止于至善” ? 它 是至 种怎样的境界?我们怎样才能达 到“止于至善”的境界? 师友互助 青 春 有 格 “行己有耻”是什么意思呢? 凡自己认为可耻的行为，就不要去做。 有 耻 止 于 至 合作与探究 春 有 格 止 我们身边有哪些可耻，不可为的行 为? 例如：欺负同学、不尊重老师、不孝敬 父母；考试作弊、不讲诚信、偷盗；破 坏公物、不守秩序，不讲公德等。 至 启示：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为， 有所不为。 反思与借鉴 春 有 格 止 *为什么卢梭会为了一件少不更事时做的错事而耿耿于 怀，每每想起内心会隐隐作痛呢? 卢梭是个知耻之人，有羞耻之心 *我们身边有那些是非不分，不明事理的现象? 例如：不理解老师的批评、父母长辈的教诲、同学 朋友的劝诫等 启示：我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻 ”的能力。 启示：我们要树立底线意识，触碰道德 底线的事情不做，违反法律的事情坚决 不做。 格 止 赏析与思考 春 有 碰 瓷 醉 驾 说一说 青 春 有 格 我们身边存在哪些不良诱惑? 黄、赌、毒的诱惑，网络游戏的诱惑等 启示：我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断 增强自控力。 耻 止 于 “行己有耻”要求我们怎么做?上 1.我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不 为。 2.我们要有廉耻之心，不断提高辨别“耻” 的能力 3.我们要树立底线意识，触碰底线的事情不 做，违反法律的事情坚决不做。 4.我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增 强自控能力。 《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于 鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达 到 完美的境界。 春 有 格 止 大学之道，在明明德，在 亲民，在止于至善 我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心… — 霍金 『 止 于 至 善 』 是 一 种 向 往 美 好 永不言弃的精神状态。 止 于 至 心我界的语言。她幸不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上 的一名新秀，她勤奋敬业，勇于带登、从不言弃的择搏精神。 见证了残疾人敢于超越常人的奋率轨迷。她在2005年的央。 视春晚上：“下于观音”的鲜姿至今还感动着每一个中 国人。 部丽华是位奇理姑雄，家住湖北宜目的 部丽华。小时因高烧往射链需素而失去了听 力，从此进入了一个无声的世界。律动课上， 老师踏响术地板的震动，启蒙了她时音朵的 痴速，面被她称作“看得到的音乐”的舞路 也从此成为她生命的亮色——她输以表达内 部酬华 “止于至善”是一种怎样的境界? 止 1.是一种“虽不能至，心向往之”得 实践过程。 2.是一种向往美好、永不言弃的精神 状态。 为了达到这种境界，我们应该怎 样做呢? 赏析与感悟 *阅读感悟“微尘” *你和你身边的人有过 类似行为吗?有何感 受? 至 启示：从点滴小事做起，积少 成多，积善成德。 耳启示：见贤思齐，在生活中寻找 “贤”, 将 他 们 作 为榜样。 心存爱心，敬老活动 临危不乱， 一锤定音，那是荡气回肠 的一战!拦击困难、挫折和病痛，把 拼博精神如钉子般砸进人生。 一回回 倒地， 一次次跃起， 一记记扣杀，点 染几代青春，唤醒大国梦想。因排球 而生，为荣誉而战。 一把铁榔头， 个大传奇，重塑女排精神! 硫佛生物系城 典礼上的演讲 业生何江在毕 耳启示： 我们养成自我省察的 习惯， 积极调整自己，做到“至善”。 格 有 你 慎 独 了 吗? 没人发现你 捡了100元 ,还不还? 赏析与思考 爸妈没在家 ,你作业完 杨震“四知”故事 成了吗? 春 朗读与感悟 春 有 格 修身、齐家、治国、平天下 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强 ,少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年 进步则国进步”。 我们应以振兴中华为己任，