江苏省苏州市太仓市实验中学2023-2024学年七年级下学期语文周末提优练习四

七年级语文（下册）周末提优练习四 1.阅读下面名著的文段，完成题目。 好像时间忽然有了知觉，有了感情，使人们随着它思索，随着它忙碌。他想好，破出块儿八毛的，得给刘四爷买点礼物送去。礼轻人意重，他必须拿着点东西去，一来为道歉，他这些日子没能去看老头儿，因为宅里很忙；二来可以就手要出那三十多块钱来。破费一块来钱而能要回那一笔款，是上算的事。 （1）下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（    ） A.祥子离开人和车场后，第一次拉包月的雇主是曹先生，他和他的家人对祥子很不友好。 B.祥子的妻子虎妞是老舍精心塑造的一个人物，作者对她的态度既有同情，又有批判。 C.小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子死后，祥子变得麻木、自私，自甘堕落。 D.作品围绕祥子的梦想，写他三起三落的人生经历，展现了当时社会人民的苦难生活。 （2）《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的。 （3）《骆驼祥子》中的主人公祥子因为失去了土地，流落到北平（地名）拉车。老舍在文中大量使用了当地的口语，如车夫付给车主的租金叫“___________”，晚上出车叫“_________”。 阅读下面的古文，完成练习。 劝学 孟郊 击石乃有火，不击元①无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运②，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 【注】①元：同“原”，原本，本来。②运：运用，亦可理解为努力。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 孔子劝学 子路见孔子，子曰：“汝何好？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路不说，曰：“ 南山有竹不揉自直斩而用之达于犀革①。以此观之，何学之有？”孔子曰：“不然。若括而羽之②，镞而砺之③，其入不亦深乎？”子路再拜曰：“愿受教。” （选自《孔子家语》） 【注】①犀革：用犀牛皮制成的铠甲。②括而羽之：削出箭尾安上羽毛。③镞（zú）而砺之：装上箭头磨得锋利。 2.用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 南山有竹不揉自直斩而用之达于犀革 3.根据语境，给句子中加点的字词选择最恰当的义项。 字词 《古代汉语字典》常用义 选项 岂可及乎 A.比得上。B.至，到。C.涉及，推及。 ① 子路不说 A.解释，说明。B.劝说，说服。C.同“悦”，高兴。 ② 不然 A.词尾，表示状态。B.可是，却。C.这样。 ③ 4.用现代汉语翻译下列句子。 ①但当涉猎，见往事耳。 ②以此观之，何学之有？ 5.孟郊诗中“人学始知道，不学非自然”强调了学习的重要性。请你用自己的话分别概括学习对于吕蒙和子路的重要性。 阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短，所以既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频的内容一般可以分为多个主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型、直播带货等。短视频平台有：抖音、快手、微视、西瓜视频、好看视频、美拍、小红书等。 （改编自“百度百科”相关词条） 【材料二】 ①短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。纸媒时代，由于印刷制作的周期和篇幅限制，社会新闻的发布往往是有些延迟和滞后的，而且，一般性的社会生活事件很难被大众看到并引起广泛关注。而在人人都有摄像头的时代，每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，同时，一键转发功能会让事件飞快传播，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。 ②短视频兴起之初，人们很兴奋，因为可以用一两分钟甚至几十秒的有趣内容来填补日常生活中的零碎时间。比如等公交，坐地铁，咖啡厅等人的时候，短视频就是个很不错的消磨时间方式。所以人们一度欢呼“用短视频杀死碎片时间”。 ③短视频是技术发展的产物，是时代带给人们的便利的新媒介，它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息，但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视频是把“双刃剑”，如何用好这把剑，是值得深思的问题。 （改编自《短视频，大数据时代的双刃剑》） 【材料三】 ①近日，对1974名受访家长进行的一项调查表示，92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍，70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66