3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格 自学导航 预习P27-32，找一找下列问题 1、什么是“行己有耻”（含义）？ 2、如何做到“行己有耻”？ 3、什么是“止于至善”（含义）？ 4、如何做到“止于至善”？ 5、为什么要向榜样学习？（榜样的作用） 2 一、行己有耻 几位国内游客在泰国普吉岛情人沙滩看中一块供观赏的木头，不顾导游阻拦想要带走，更声称自己走过二十多个国家看中什么都能带回中国，被一北京大姐旁敲侧击挤兑一顿后放弃，事后大姐录了一段视频，痛斥这种不守规矩的行为。 情境探究 4 普吉岛游客带走木头“出格”了吗？具体出了什么格。 01 03 02 你如何看待游客这种“不问就拿”的行为 设想一下北京大姐如果把这段视频发到网上去了， 这几位国内游客会有什么样的感受？ 思考 1．什么叫“行己有耻”？P28 含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 5 ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 在行动之前，审查愿望； 在行动之中，监督调节； 在行动之后，反思效果与影响。 2.我们怎样做到“行己有耻”？ 6 高考作弊被判刑 脖子歪了失人格 粮食浪费让人痛 吸食毒品 伤生命 你知道生活中耻的行为吗？ 闯红灯 丢性命 去网吧 荒学业 乱刻划， 惹批评 欺同学 受处分 案例：今天我们实行无人监考的考试方式考试数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看看邻座的同学已经做出，而老师没在。我心里还是纠结“这是考试不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈有得唠叨我” 我该怎么办？帮我出出主意？ ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做， 违反法律的事情坚决不做。 9 道德底线——“触碰道德底线的事情坚决不做” 法律底线——“违反法律的事情坚决不做” 烟瘾 网瘾 思考：为什么明明知道这种行为不好却戒不掉呢？ ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 问题2.如何做到行己有耻？P28-P29①②③④ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。 ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 13 第二目 止于至善 厦门大学：自强不息 止于至善 河南师范大学：厚德博学 止于至善 东南大学：止于至善 河南大学：明德新民 止于至善 高 校 校 训 止于至善 止：达到；至：最； 善：完美。达到最完美的境界。 “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程； 是一种向往美好、永不言弃的精神状态； 是人的一种精神境界。 《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”  3.“止于至善”的含义 P29 普通人能够企及这样的境界吗？ 人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 礼貌待师 与同学互帮互助 给老人让座 孝顺父母 ①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。 止于至善 3.如何做到“止于至善”？P29 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 榜样 向他学习，看齐。 思考：我国为什么每年都举办感动中国十大人物？ ②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样，向榜样学习。 这些令我们熟悉的模范人物，昭示了榜样具有什么作用？ 5.榜样的作用? （重要性、意义、影响）P30-31 从个人成长角度： ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。P30 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 从社会和国家角度： ③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，会使我们的社会、我们的国家变得更加美好。 测一测：在追求至善的过程中，遇到以下情境你会...? 你正在参加考试，此时监考老师有事出去，教室无人监考... 夜晚路口没有交警站岗，路遇红灯，你又十分着急赶路... 购物后发现店主有急事出门，无人收款... 慎独：作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 ③要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。P31 “日省其身，有则改之，无则加勉” 朱 熹