九年级上册第三单元 文明与家园 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

第五部分　 九年级(上册) 第三单元　文明与家园　　 道德与法治 2024 初中毕业综合练习册 CHU ZHONG BI YE ZONG HE LIAN XI CE 内容索引 课 标 链 接 必备知识夯基础 考向突破增素能 课 标 链 接 课程内容 核心素养(目标) 法治教育 ★了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念 政治认同 ★体会中华文化的源远流长与博大精深;理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德,弘扬民族精神,具有强烈的中华民族自豪感;学习和理解社会主义先进文化和革命文化,坚定文化自信 ★理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义,在日常生活和社会活动中自觉践行 中华优秀传统文化教育 ★弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念 ★践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想 ★了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求,锤炼高尚人格 责任意识 ★敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观;能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念 必备知识夯基础 第五课　守望精神家园 一、延续文化血脉 1.中华文化的形成、内容和特点。 (1)形成:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。 (2)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。 (3)特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。 2.中华文化薪火相传、一脉相承的重要原因是什么? 它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力,虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 3.中华文化具有怎样的价值? (1)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (2)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 4.文化自信及其意义。 (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 (2)意义:没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5.如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化? (1)必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (2)继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 知识拓展　如何正确对待中华传统文化 (1)大力开展优秀传统文化教育,取其精华、去其糟粕,批判继承、古为今用。 (2)大力宣传中华优秀传统文化,提升中华文化的影响力。 (3)利用法律、行政手段保护好中华民族的传统文化。 (4)科学开发传统文化,坚持开发与保护相结合。 (5)积极宣传,让更多的人了解传统文化、接受传统文化、热爱传统文化,提升文化认同感。 6.为什么要弘扬中华传统美德? (1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(中华传统美德的价值) (2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。 (3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。 7.中华传统美德的特点与内涵有哪些? (1)特点:中华传统美德内涵丰富,博大精深。 (2)内涵:有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,等等。 知识拓展　中华传统美德及表现 奉献精神 敬业乐群、公而忘私 爱国情操 天下兴亡、匹夫有责 崇高志趣 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 昂扬锐气 自强不息、艰苦奋斗 为政风范 鞠躬尽瘁、死而后已 英雄气概 奋不顾身、舍生取义 8.青少年怎样践行中华传统美德? (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 (3)继承和发扬中华传统美德,让美德走进生活、走向未来,让我们的人生变得更加美好、更加幸福。 二、凝聚价值追求 1.民族精神有何重要性? (1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 (2)一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向