3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1青春飞扬 道德修养: 践行团结友爱、自强自律的个人美德和男女平等、相互尊 重的社会公德。 法治观念: 养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权 利，尊重他人权利。 健全人格：体会青春的美好，感受青春的活力，激发青春的热情，树 立自信、自强的青春态度，培养自信、自强的优秀品质。 责任意识：培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努 力奋斗。主动承担公民责任。 核心素养目标 自学导航 预习P23-27，找一找下列问题 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？ 3.为什么要自信？（自信的作用） 4.如何做到自信？ 5.为什么要自强？（自强的作用） 6.如何做到自强？ 3 一 成长的渴望 4 3.1-1成长的渴望 谷爱凌在多个运动项目、多个领域都表现非凡。她爱好广泛，而且无一不精，除了滑雪外，她特别喜欢越野、篮球、足球、冲浪、骑马、攀岩、射箭。学过近10年芭蕾、10年钢琴，会唱歌、演戏.....。她是时尚达人、模特，为23个品牌代言。她成绩很优秀，提前一年高中毕业，以1580的高分考入斯坦福大学，离满分1600分仅差20分。 5 1.青少年有哪些成长的渴望？ 我们渴望拥有 充实的大脑 指点江山， 激扬文字 我们渴望拥有 健美的身躯 我们渴望自由,我们渴望飞翔 6 2035，青春有我 算一算：2035年你多少岁？ 思考一下那个时候的你在做什么工作呢？ 为了实现2035年的梦想，现在的你该怎么做？ 说一说：看完视频谈感受？ 规 划 青 春 路 径 培养一项运动技能 每个月读一本名著 经常参加志愿服务 利用假期外出旅游 议一议：“现在闲的同学未来会更闲，现在忙的同学未来会更忙。现在我们拥有更优越的条件，我们就应该努力地在人生舞台上锻炼自己。青春不是拿来挥霍的，而是拿来利用的。 问题2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？P24 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 青春憧憬 形成理想 规划路径 从小立志做世界冠军 从小树立治病救人理想 少年向往飞向蓝天 飞翔的力量 02 自信人生 马云是中国电商巨头阿里巴巴的创始人，他从一个普通英语教师成长为全球电商领袖，他的成功离不开他的自信和坚持。马云在创业初期就坚信电商在中国一定有广阔的市场，他始终坚持自己的信念，不断尝试和创新，最终实现了自己的梦想。 姚明是中国最伟大的篮球运动员之一，他在NBA职业生涯中展现出了强大的自信和领导力。他始终相信自己能够在最高水平的篮球舞台上取得成功，他通过自己的努力和才华证明了自己的价值。 马化腾是中国互联网巨头腾讯的创始人，他从一个软件工程师成长为全球互联网领袖，他的成功离不开他的自信和创新。马化腾在创业初期就坚信互联网在中国一定有广阔的市场，他始终坚持自己的信念，不断尝试和创新，最终实现了自己的梦想。 3、青春的探索为什么需要自信？ ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 自信者的风采 4.怎样才能获得自信？P26 （1）自强可以让我们更自信。 （2）我们每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 （3）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 课堂笔记（了解） 他们体现了怎样的优秀品质？ 我是杨光，我看不见这美丽的世界，但我会用美妙的歌声打动这世界! 我叫霍金，我无法挪动半步，但我的思维超越太空！ 5、青春为什么需要自强？ ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 知识探究： 品故事，学榜样：少年陈潼怡 陈潼怡，巴南区新华小学五年级学生，天生脑瘫让他的大脑无法正常支配双脚，移动身体时一瘸一拐，稍不注意就会摔倒在地，但他并没有因此气馁放弃，反而更坚强不屈。 每天清晨，身材瘦小的陈潼怡总会提前30分钟来到学校。他会先在校门口整理一下红领巾，然后一边倚靠妈妈，一边扶着墙，拖着无力的双腿一步一步地向教室挪动……五年多来，他婉拒老师、同学善意的帮助，努力做到与同学“平等”，从未迟到。 陈潼怡热爱朗诵，每天在家里苦练“嘴”上功夫，看着电视台主播播报新闻；坐在车里跟着导航练习发音。一听说学校有朗诵比赛，他第一个报名，一路过关斩将。 2021年被评为巴南区新时代好少年，荣获了第五届“曹灿杯”全国青少年朗诵展示重庆赛区特等奖； 6.如何做到自强？ ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②要靠坚强的意志、