内容正文:
第3周·周末小复习
五、把下面有关“虎”的成语和俗语补充完整,并选择填空。《7分)
龙龙
龙虑
虎
五年级语文下(R)
明知山有虎。
复习
看到庙门上的榜文,
的武轻知道前面是真正的
可悬,
受开始时闻:
点分
我完成测间:点分
我总共用时:分闻
他毫不退缩毅然选择了上冈.真有“
”的气假!
六,解程下面句子中加点的字词。(9分)
夏习内容:草和情箭爱阳风
复习范围:教材第17~27面
↓,清读第-一碗酒来。(
专
候文目周
竿填基过
句子觉用
课内词读课外阁读
染
2们几客人来我店中吃了三碗的,便碎了。(
露号
三
四
五
六
七八九
分
3,没塘不还你线。(
得分
专题三。句子运用题
「本试卷满分100分.时同0合的】
七、将下面句子组成三个含因果关系的句子。(6分)
A诸葛毫越有才干。B,河喻炉忌诸葛亮。C网瑜用根脚随箭来为难诸葛亮
专题一课文回顾题
.猪葛亮三天就交出了十万支背。E,周瑜合叹不射堵葛亮
拟
,根据课文内容填空。(4分)
1.《草船借简》选自中国古典四大名著之一的(
》,作者是
(刺
代)的
这篇课文写国瑜山于
诸葛亮的
要诸
葛亮在十天内造好十万支德,以此名害独。诸葛亮同周输斗智,用妙计向曹操
八、按要求写句子。(6分)
,故事以
为主线,按
进行叙述。我还知
L那只大虫被武松尽气力纳定。(改为“起”学的)
道这本书的其他故事:《
2.《餐阳同》选自中国占我名著(
》,作者是
(朝代)的
2,十万支莆,三天怎么觉得成呢?(改为倦连句)
末小复习
,课文写的是广为流传的
”的故事。还知递这部书
中的事些人物的哪些故事?选释一个写下来:(
3,周瑜大吃一惊.长叹道:请葛亮神机妙算我真比不上他!”(改为特递句)
专题二,宇词基础题
二,用V“给下列加点字选择正确的读音。(6分)
九,读句子,完成练习。《5分)
炉忌(D)
弓誉(n0nú)
助下(ea)
大虫见叔抛不着,成一声,抑银半天里起个军需,板得际山冈也动。把这铁棒也
铁锤(chul cu)
季相(chen cheng)
直泊(p0bo》
似虎尾创整起来,只一算。式松却又闪在一边
三,选字组词。(8分)
1,”振得那山冈地动”运用
的修辞手法,写出了
由
[乩讥】(
)饿
()笑
如
)似湖
反释相(
此我们可想到成语:
(3分】
[塞赛案]()跑
堵()
山
发营扎(
2.句中用一个“闪”字情写式松的动作,请说说该字的妙处。(2会〉
烈、根据文意,用“然”字组河填空。(不可重复)(6分)
谁能在三天之内造出十万支蒂是?()这是周瑜在习难诸葛亮。如果兰天
专题四,课内阅读题
之内遗不出十万支箭,请葛亮()遣到杀身之枫。诸葛亮(
)狠清楚周驗的
阴谋,为什么还要立下军令状死:原因有两个:一是谐葛亮这时只能团结以喻,
十,间读课内片段,完成练习。(1分)】
)或会影响暖吴抗曹的大计:二是诸葛亮才智过人,早有妙计。后来诸葛亮
那大出电学,性发起来,潮身又大一扑,扑等来。式检义只一观,却是了十步运
)借能成功,周瑜不得不对他(》起数
那大出却好起两只背爪搭在武检面背:式於将丰我棒云在一边,两只手就势把大虫
-13-
-14-
顺花度()位,一()按将下桌。那其大女急受挣儿,早浸了气力,被究险尽
毕养毕数地格在那儿:便十分气幢地见:“这是生也太(做受将原)了,等我去是
气力的定,那卫背藏丰点儿松宽。我恰起只种望大虫面门上,眼铸里只颗乱()
后数一花火,看艳起不起来!”吴有再三功现,才花张飞对住。刘备仍他何在蔓
那大虫电哮起来,把身底下机起两堆境泥,做了一个土龙。武秘把军大虫喻直校下
外多候。等了平的工夫,墙高亮翻了一个身,又朝里隆看了:又等了一个时展,墙
黄泥坑里去那大虫吃武秘备何得没了些气力。成松把左手紧紧地掀住项花友,食
葛亮才悠然配来。刻备快沙麦进草堂,明诸菩选艺面
出右手来(》起缺恰酸大小季头,水手生之力,只顾(》打得五七十苹,形
诸基亮分析了再维筋争的(趋势形停),提出了三分天下、最后取胜的菜略
大出里里,口卫,养子卫,耳桑里都证出鲜立来,而式龄尽平背神成,仕的中式艺,半
刻备听了茅塞领开,像找开云拿见到了青天
聚儿起大女打做一提,却似躺着一个锋书袋
诸葛亮出山后,全心全盒馆使刘各,刘备花色当作自己的老师,西人可果吃
1选择怡当的动同按,报,打,提,网”填人透段中的括号里。这几个动同的准确运
低,阿椰睡觉,一起请论天下大事。到备高兴地对头料,张飞说:“我得到请葛走
用,把
的场面写得有声有色。(6分】
生,北像真人狂列水一样”
2.选受中所“”的句子写出了武松
,凸显了触
1用”面去速文中括号里不恰当的词语。(4分》
的英耀气餐。(2分)
2根据要求,在法文中找出相应的词语填空。(3分》
3.下面达项中对选段的理解不正确的一暖是(
》。(3分)
(1)