内容正文:
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第 & 周 周末小复习
三年级语文下!!"
"复习内容#古诗三首"纸的发明 复习范围#教材第 ** $*' 页"
专 题 课文回顾 字词基础 句子运用 课内阅读 总
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 分
得 分
!本试卷满分 #&& 分"时间 '& 分钟#
一$根据课文)古诗三首*内容填一填% !3 分#
#(本课所学的三首诗分别写了我国的三个传统节日#+元日,写的是""""""1+清
明,写的是""""""1+九月九日忆山东兄弟,写的是"""""""
!填传统节日名称#!, 分#
)(我能从诗句里知道节日的习俗" !) 分#
$#%爆竹声中一岁除""""""""
$)%遥知兄弟登高处""""""""
二$根据课文)纸的发明*内容判断对错&对的打'
!
(&错的打'
%
(% !, 分#
#(造纸术出现以前!人们在龟甲*兽骨*青铜器*帛等上面记录文字" $""%
)(西汉时代!人们已经懂得了用麻来造纸!而且麻纸比较精细!好书写" $""%
*(东汉时代!蔡伦把树皮*麻头*破布等原料经过处理制成了纸" $""%
三$读拼音&结合语境写词语% !, 分#
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J#!"J# 留学的叔叔在新春
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期间更加思念家乡的亲人" 他会一边
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(:'+-M 一边翻看精
心
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D2@3&' 的相册!
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+-8!"A 照片来排解对亲人的思念之情"
四$读一读&选一选% !, 分#
#>&6G-"68-'"""""积累
"
$""%""""累
"
计$""%""""劳累
"
$""%
)>&,-)'",-2'' 鲜
"
见$""% 新鲜
"
$""% 鲜
"
红$""%
五$填空% !#, 分#
#((符)的部首是""""!除了部首还有""""画!再写出(符)字的两个同音字
并组词#$""%"""""$""%""""" !, 分#
)(给下面的字加上不同的偏旁组成新字再组词" !' 分#
$#%韦"$""%"""""""$""%"""""""$""%""""
$)%昔"$""%"""""""$""%"""""""$""%""""
$*%虫"$""%"""""""$""%"""""""$""%""""
*( 让我想到了+纸的发明,中的一个生字""""" !# 分#
六$选词填空% !, 分#
制作""""创作""""创造
#(早在几千年前!我们的祖先就$"""%了文字"
)(人们用蚕茧$"""%丝绵时发现!盛放蚕茧的篾席上!会留下一层薄片!可用于
书写"
*(莫言在文学$"""%上取得了极高的成就"
七$根据意思选择词语% !填序号#!3 分#
!
学富五车"""
"
手不释卷"""
#
博学多才"""
$
见多识广
#(比喻见识广!阅历深" """"""""
)(形容读书用功*勤奋" """"""""
*(形容读书很多!学问深广博大" """"""""
+(学识广博!有多方面的才能" """"""""
!$" ! !$# !
八$句子练习% !#- 分#
#(他把树皮)麻头)破布等原料剪碎或切断"浸在水里捣烂成浆*再把浆捞出来晒干"
就成了一种既轻便又好用的纸&
$#%这句话中表示动作的词语有""""""*""""""*""""""*
""""""等" !+ 分#
$)%这句话写出了造纸要分两步#第一步是""""""""""""1第二步是
"""""""""" !+ 分#
$*%这句话中的一组关联词是""""""""" 请用这组关联词写一句
话#"""""""""""""""""""""""""" !+ 分#
)(帛比竹片)木片轻便"但是价钱太贵"只有少数人能用"不能普及&
$#%(帛)的优点是"""""!缺点是""""""""" !) 分#
$)%把这句话改写为(虽然00但是00)的形式" !* 分#
"
九$阅读古诗&回答问题% !#) 分#
清"明
清明时节雨纷纷"路上行人欲断魂&
借问酒家何处有. 牧童遥指杏花村&
#((雨纷纷)让我想到的词语是$""%" !) 分#
.(春雨绵绵""""/(倾盆大雨""""0(秋雨连绵
)((欲断魂)说明了行人""""""""""!这和清明的习俗"""""""
!.(扫墓"/(踏青"0(插柳#有关" !+ 分#
*(这首诗还包含了行人和牧童的对话!其中行人说的话可能是#"""""""1而
牧童的做法是""""""""""""""""""" !+ 分#
+((清明时节雨纷纷)这句诗划分朗读节奏正确的是$""%"