内容正文:
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第 # 周 周末小复习
三年级语文下!!"
"复习内容#荷花"昆虫备忘录"口语交际"语文园地 复习范围#教材第 , $#+ 页"
专 题 课文回顾 字词基础 句子运用课内阅读口语交际 语文园地 总
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十
二
十
三
十
四
十
五
十
六
分
!本试卷满分 #&& 分"时间 '& 分钟#
一$根据课文)荷花*内容填一填% !+ 分#
""本文通过描写荷花""""""的情景!以及""""和""""融为一体的
想象!表达了作者对""""""""""之情"
二$根据课文内容判断对错&对的打'
!
(&错的打'
%
(% !+ 分#
#(独角仙是动物界里的霸王" $""%
)(齐白石*王雪涛都画过尖头蚂蚱" $""%
*(瓢虫有两种!一种是益虫!一种是害虫" $""%
+(蜻蜓和苍蝇虽然没有复眼!但是视觉也很灵敏" $""%
三$给加点字读音正确的一组打'
!
(&错的打'
%
(&并改正% !' 分#
#>姿
"
势$!4%""""仿佛
"
$5&%""""舞蹈
"
$?2@% """""""
)>距
"
离$+A% 黑绸
"
$3"$#% 挨
"
挨挤挤$B-% """""""
*>束缚
"
$5&% 饱胀
"
$!"/'0% 膜
"
翅$C$% """""""
四$根据形声字的特点选字填空% !填序号#!+ 分#
#(
!
姿""
"
资""""$""%产""""""$""%态
)(
!
蹈""
"
滔""""波浪$""%天""""手舞足$""%
五$给句子中加点的字选择正确的解释% !填序号#!% 分#
款#
!
缓"慢*
"
书画上题写的作者或赠送对象的姓名等*
#
款式*
$
款项*钱&
#(这封信的落款
"
是一位著名的作家" $""%
)(瓢虫款款
""
地落下来了" """""""$""%
*(这是今年的新款
"
手机" $""%
益#
!
增加*
"
有益的!跟+害,相对#*
#
更加&
+(七星瓢虫是益
"
虫" $""%
%(这支队伍日益
"
壮大起来" $""%
六$选词填空% !填序号#!+ 分#
!
灵活"""""
"
灵敏
#(蜻蜓的视觉非常$""%"
)(独角仙虽然长得大!但动作十分$""%"
七$在括号里填上恰当的量词% !% 分#
""一$""%微风拂过!一$""%$""%荷花随风舞蹈!碧绿的荷叶就像一$""%
$""%大圆盘!上面还滚动着一$""%$""%晶莹的小露珠!一$""% $""%小
鱼欢快地在荷叶下嬉戏" 啊!这美景多像一$""%图画.
八$我能给下列句子的引号$破折号的作用选择正确的解释% !, 分#
#(北京人把瓢虫叫作(花大姐)!好名字. $""%
.(表特定称谓""""""/(表特殊含义""""""0(表否定
)(瓢虫款款地落下来了!折好它的黑绸衬裙///膜翅" $""%
.(表声音的延长 /(表话题的转换 0(表解释说明
九$按要求完成句子练习% !#* 分#
#(照样子!用加点词语造句" !+ 分#
$#%我忽然觉得自己仿佛
""
就是一朵荷花"
"
$)%白荷花在这些大圆盘之间冒出来" 有的
""
才展开两三片花瓣儿" 有的
""
花瓣儿全
展开了!露出嫩黄色的小莲蓬" 有的
""
还是花骨朵儿!看起来饱胀得马上要破裂
似的"
"
)(河北人把尖头绿蚂蚱叫作(挂大扁儿)" !改成+被,字句#!) 分#
"
!( ! !) !
*(衣裳飘动" !扩句"至少扩两处#!) 分#
"
+(根据句子!展开想象仿写" !% 分#
风过了"我停止了舞蹈"静静地站在那儿& 蜻蜓飞过来"告诉我清早飞行的快
乐& 小鱼在脚下游过"告诉我昨夜做的好梦--
""""""""""" """"""""""!告诉我""""""""
""" """"""""""!告诉我"""""""""""
十$阅读语段&回答问题% !#& 分#
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花"穿着雪白的衣裳"站在阳光里& 一阵微风
吹过来"我就翩翩起舞"雪白的衣裳随风飘动& !"""#是我一朵"一池的荷花
!"""#在舞蹈& 风过了"我停止了舞蹈"静静地站在那儿& 蜻蜓飞过来"告诉我清
早飞行的快乐& 小鱼在脚下游过"告诉我昨夜做的好梦--
过了好一会儿"我才记起我不是荷花"我是在看荷花呢&
#(在语段中的括号里填上恰当的关联词语" !) 分#
)(语段写的是(我)看""""时的情景" !) 分#
*(语段中说明(我)的动作十分优美的词语是$""%" !) 分#
.(仿佛""""""/(随风飘动""""""0(翩翩起舞
+(想象一下!如果你也变成了其中的一朵荷花!蜻蜓和小鱼会来告诉你什么呢- 依
照语段中画("")的句子写一写" !+ 分#
"
"
十一$春