内容正文:
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第二学期 期中检测卷(一)
六年级数学下(S)
检测内容:第一~六单元 检测范围:教材第1~67,107~111页
题 号 一 二 三 四 五 六 附加题 总 分
得 分
(本试卷满分100分,时间90分钟)
一、细心读题,谨慎填写。(20分)
1.( )∶20=34=( )÷8=( )%=( )折
2.( )平方分米=1.25平方米 35升=( )立方厘米
3.要想清楚地反映学校各年级人数与总人数之间的关系,可以选择( )统计
图;要想清楚地看出各年级人数的多少,可以选择( )统计图。
4.一种精密零件长3毫米,画在图纸上是15厘来,这幅图纸的比例尺是( )。
5.x和4、5、6恰好能组成比例,x可能是( )、( )或( )。
6.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,体积相差 40立方厘米,圆锥体的体积是
( )立方厘米。
7.一个圆柱的底面半径是3厘米,高是4厘米,它的底面积是( )平方厘米,侧
面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
8.参加数学兴趣小组的人数在20到30人之间,女生人数是男生人数的35。参加数
学兴趣小组的男生有( )人,比女生多( )人。
9.如图所示,把一个底面半径是4厘米的圆柱切成若干等份,拼
成一个长方体。
(1)如果这个圆柱体的侧面积是251.2平方厘米,那么圆柱的体积是( )立
方厘米。
(2)如果长方体的表面积比圆柱增加了72平方厘米,那么圆柱的体积是( )
立方厘米。
二、用心推敲,公正判断。(5分)
1.一个比例的两个外项互为倒数,那么两个内项的乘积一定是1。 ( )
2.长方形的长和宽都增加10%,面积就比原来增加21%。 ( )
3.圆锥的体积是圆柱体积的13,那么圆锥和圆柱一定等底等高。 ( )
4.一杯饮料,剩下的体积与已喝的体积成反比例。 ( )
5.等底等高的正方体体积比圆锥的体积大。 ( )
三、精挑细选,择优录取。(10分)
1.根据a×b=c×d(均不为0),改写成比例是( )。
A.c∶a=d∶b B.c∶a=b∶d C.a∶b=c∶d D.a∶c=b∶d
2.在比例尺是1∶8的图纸上,甲、乙两个圆的直径比是2∶3,那么甲、乙两个圆的实际
直径比是( )。
A.1∶8 B.4∶9 C.2∶3 D.9∶4
3.一个圆柱与一个圆锥的底面积一样大,要使它们的体积相等,圆柱的高是6厘米,
圆锥的高应是( )厘米。
A.2 B.6 C.12 D.18
4.包装盒长5分米,宽4分米,高2分米。圆柱形零件的底面直径是2分米,高是
2分米。这个包装盒内最多能放( )个零件。
A.10 B.8 C.6 D.4
5.在比例尺是1∶20000的图纸上量得甲、乙两地的距离是8厘米,甲、乙两地的实际
距离是( )。
A.160千米 B.16千米 C.1.6千米 D.160000千米
四、慎重审题,巧思妙算。(23分)
1.口算。(8分)
905-598= 0.3+7= 0.72÷0.6= 0.45×6×0.5=
1
3÷
1
5=
1
4+
5
6= 4÷
4
9×9=
7
30×
3
5÷
7
30×
2
5=
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2.脱式计算,能简算的要简算。(6分)
7
4×
5
8+
1
4÷
8
5
5
6÷(
1
4+
1
3)×
7
15
8
9×[
3
4-(
7
16-
1
4)]
3.解方程。(9分)
1
2x+2x=25 x∶
1
3=2∶5
0.5
36=
1.5
x
五、灵活运用,实践操作。(12分)
1.(1)少年宫在市民广场( )偏( )
( )°方向( )米的地方。(2
分)
(2)体育中心在市民广场北偏东60°的方向
800米处,在图中标出体育中心的位置。(4分)
2.有三堆红、黄颜色的球,每堆有90个。第一堆里的红球和第二堆里的黄球同样
多,第三堆有
1
3是黄球。这三堆球里共有黄球多少个?(先画图,再解答)(6分)
六、走进生活,解决问题。(30分)
1.一个圆锥形煤堆,底面直径是4米,高1.5米。如果每立方米煤重1.35吨,这堆煤
大约重多少吨?(5分)
2.在一幅比例尺是1∶5000000的地图上量得甲、乙两地之间的公路长4厘米。一辆汽车以
平均每小时80千米的速度从甲地开往乙地,需要多少小时才能到达?(6分)
3.一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚(如图,近似看成半个圆柱),长50米,横截面是
一个半径为1米的半圆。搭建这个大棚至少要用多少塑料薄膜?大棚内的空间
大约有多大?(10分)
4.下面两幅统计图反映的是在