第二章《声》专题练习 2023-2024学年人教版八年级上册物理

第 二 章 声 现 象 专题一 声音特性的辨析 ( /达标练·夯实基础 ) 1.关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是 ( ) A.老牛发出声音的音调高，响度大 B. 老牛发出声音的音调低，响度大 C. 老牛发出声音的音调低，响度小 D. 老牛发出声音的音调高，响度小 2.关于声音的特性，下列说法中正确的是 ( ) A.物体振动的振幅越大，产生声音的音调就越高 B.人听到的声音是否响亮只与发声体发声时的响度有关 C.不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同 D. 音调相同的不同乐器发出的声音音色相同 3.科学研究表明，不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300 次，养蜂人就可以通过听觉知道蜜蜂采蜜的情况。那么,不带花蜜的蜜蜂发出的“嗡声” ( ) A. 音调要高 B. 音调要低 C. 响度要大 D.响度要小 4.女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的 不一样，这主要是由声源的振动 决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的 不一样，主要是由声源振动 的 决定的，还与距离发声体的远近有关。 5.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”,在枫桥边客船里的人听到寒山寺的钟 声，钟声是由大钟 产生的，客船上的人能辨别出传来的是“钟”声，他是根据声音的 来辨别的。僧人用更大的力量撞钟，钟声的音调 (选填“变高”“不变”或“变低”)。 ( /提升练培养能力 ) 6.用力拨动吉他粗弦，弦发出响亮的低音；轻拨吉他细弦，弦发出微弱的高音。这说明 ( ) A.粗弦振动得比细弦快 B. 粗弦振动的幅度比细弦的小 C.相同的时间，粗弦振动的次数少 D. 振动1次，粗弦所用的时间比细弦的少 7.编钟是我国瑰宝。如图所示，分别敲击M、N、P三处，发现敲击P 处音调最高、N 处最低。下列判 断正确的是 A.编钟发声的振动频率只与其质量有关 B. 敲击N处发声的响度一定大于M处 ( 小质量 的编 钟 ) ( 大 质量的编 钟 )C. 敲击P 处发声的振幅一定大于M处 D.敲击P 处声音的频率一定高于N处 8.如图甲所示，将一把钢尺紧按在桌面上， 一端伸出桌边，拨动钢尺， 听它振动发出的声音；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。关于两图，下列说法正确的是 学科网（北京）股份有限公司 第 二 章 声 现 象 A. 甲图中改变尺伸出的长度，声音响度增大 B. 乙图中改变敲击音叉力度，声音音调变高 C. 用甲图实验器材不能说明响度与振幅有关 D. 乙图更换不同的音叉可以说明音调与频率的关系 9.如图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于三者发出声音的特性 学科网（北京）股份有限公司 描述不正确的是 音叉 ( ) ( 长 笛 )钢琴 A. 三种不同乐器发出的波形总体上疏密程度是相同的，即音调相同 B. 三种波形的形状不同，即音色不同 C. 三种不同乐器发出声波的响度、音调和音色都不相同 D.发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同 10.如图，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1,2,3, 4,5,6,7,i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发出哨声。则下列说法正确的是 ( ) A. 敲击瓶子时，声音是由瓶内空气柱的振动产生的 B.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 C. 敲击瓶子时，从左到右音调逐渐降低 D.用嘴吹气时，从左到右音调逐渐降低 11.如图所示是小明探究声现象的一些实验现象。 甲 乙 丙 (1)如图甲所示，小明用不同的力敲击同一个音叉，并让发声的音叉接触乒乓球，乒乓球被弹开， 说明声音是由物体 而产生的；而且他还发现 (选填“轻敲”或“重敲”)会使 乒乓球被弹开近一些，此实验说明声音的响度与 有关。 (2)小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的两 幅声波图，如图乙所示，从图中可以看出这两次声音的 (选填“响度”或“音调”)不 同，由