2024年安徽中考化学一轮复习课件第7单元　燃料及其利用

第七单元　燃料及其利用 第一部分 2024 中考一轮复习课件 内容索引 01 02 必备知识夯基础 考向突破增素能 03 实验突破 必备知识夯基础 考点一 燃烧与灭火 1.燃烧 (1)定义。 通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的　氧化　反应叫作燃烧。  (2)需满足的条件。 链接中考　燃烧条件模型(2017年安徽中考第6题C选项) 特别提醒　①燃烧属于化学变化,如燃料燃烧;②不是所有的燃烧都需要氧气参加,如镁可以在氮气或二氧化碳中燃烧。 (3)燃烧条件的探究:通过对比法和控制变量法,用白磷和红磷做实验,观察实验现象来探究燃烧的条件(详见本单元实验突破)。 链接中考　1.探究磷燃烧的条件(2023年安徽中考第10题)　　　　　　　　　　　　　　 2.填写证明燃烧需要氧气的现象、燃烧前后质量关系[2021年安徽中考第16(3)题] 2.灭火的原理和方法 特别提醒　着火点是指物质燃烧时所需要的最低温度,它是物质本身固有的属性,不会随温度的改变而改变。因此不能说用降低着火点的方法来灭火,只能说将温度降低到着火点以下。 练一练 用燃烧、灭火的知识分析下列成语: (1)釜底抽薪——　清除可燃物,达到灭火的目的　。  (2)火上浇油——　添加可燃物使燃烧更旺　。  (3)杯水车薪——　水太少无法将可燃物的温度降低至着火点以下　。  (4)钻木取火——　将可燃物的温度升高至着火点以上　。  (5)煽风点火——　补充氧气(或空气),使燃烧更旺　。  3.常用灭火器的灭火原理及使用范围 灭火器 灭火原理 使用范围 高压水枪 降温至可燃物的着火点以下 一般火灾 泡沫 灭火器 隔绝氧气(或空气) 非水溶性可燃性液体(如汽油、柴油等),固体材料(如木材、棉布等)等引起的火灾 干粉 灭火器 隔绝氧气(或空气) 一般火灾,油、气等引起的火灾 二氧化碳 灭火器 降温至可燃物着火点以下,隔绝氧气(或空气) 图书、档案、贵重设备、精密仪器等引起的火灾 考点二 易燃物与易爆物的安全知识 考点三 化石燃料 1.化石燃料 三大化石燃料:煤、　石油　和天然气等,是　不可再生　(填“可再生”或“不可再生”)能源。其中天然气是比较清洁的能源。  (1)煤。 煤被称为“工业的粮食”,主要含　碳　元素,是一种复杂的　混合物　(填“混合物”或“纯净物”)。煤的综合利用,是将煤隔绝空气加强热,使煤分解成焦炭、煤焦油、煤气(主要成分为氢气、甲烷、一氧化碳和其他气体等)等,此过程属于　化学变化　(填“化学变化”或“物理变化”)。  (2)石油。 石油被称为“工业的血液”,主要含　碳、氢　两种元素,是一种复杂的 　混合物　(填“混合物”或“纯净物”)。将石油加热炼制,利用石油中各成分的沸点不同,将它们分离,可得到汽油、柴油等不同的产品,此过程属于 　物理变化　(填“化学变化”或“物理变化”)。  (3)天然气。 天然气的主要成分是　甲烷　(化学式:　CH4　)。  ①甲烷的物理性质:甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气的　小　, 　难溶　于水。  ②甲烷的化学性质:能在空气中燃烧,具有　可燃　性,其燃烧的化学方程式为　CH4+2O2 CO2+2H2O　(现象:放出大量的热,发出蓝色火焰)。  特别提醒　初中阶段学到的可燃性气体主要有氢气(H2)、一氧化碳(CO)、甲烷(CH4)。可燃性气体点燃前一定要检验其纯度。 2.使用化石燃料对环境的影响 (1)化石燃料不充分燃烧会产生一氧化碳、炭粒、烟尘等空气污染物。 (2)煤燃烧时排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成　酸雨　。  (3)汽车燃料(大多是汽油)燃烧时会排放汽车尾气,如一氧化碳、氮氧化物和烟尘等,对空气造成污染。 3.酸雨的危害 4.防治酸雨的措施 5.燃料不充分燃烧的后果 氧气不充足时,燃料中的碳不能充分燃烧,会产生黑烟,并产生CO等物质,这样不仅浪费资源,同时会污染空气。 6.燃料充分燃烧的条件 一是燃烧时要有足够的空气;二是　燃料与空气要有足够大的接触面　。 7.燃料充分燃烧的意义 提高燃料的燃烧利用率,节约能源,延长能源使用期限,减少污染。 练一练 (1)煤是重要的化石燃料之一,煤燃烧产生的　SO2、NO2　进入大气可形成酸雨。  (2)做饭时,若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,应将炉具的进风口调　大　(填“大”或“小”)。  (3)充分燃烧1 kg不同的化石燃料,所产生CO2和SO2气体的质量如下图所示,则　煤　燃烧最易导致酸雨,　天然气　燃烧对环境影响最小。  考点四 新能源的开发和利用 1.乙醇 乙醇(C2H5OH)俗称　酒精　,属于可再生能源。  (1)乙醇的物理性质