2024年中考一轮道德与法治复习 珍爱生命 学会绽放

主题一 生命安全与健康教育 第4课时 珍爱生命 学会绽放 珍学爱会生绽命放 珍爱生命 是什么——正确认识生命的接续 怎么做 怎样做到敬畏生命 生命来之不易，是独特的、不可逆的、短暂的、宝贵的 生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的 为什么——为什么要珍爱生命 怎样守护生命 爱护身体 养护精神 思维导图 珍学爱会生绽命放 绽放生命 怎样的一生是值得的 如何理解生命的贫乏与充盈 是什么 为什么 怎么做 如何拒绝冷漠，关切生命 如何让生命从 平凡走向伟大 用自身的品德、才智和劳动创造社会价值 用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写生命价值 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 在一起 拒绝冷漠，关切生命的原因 为什么要探索生命的意义 1.为什么要珍爱/敬畏生命（生命的特点有哪些） (1)生命来之不易，生命是大自然的奇迹。 (2)生命是独特的，每个人的生命都不可替代。 (3)生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。 (4)生命是短暂的，在时间的长河中，个人的生命很短暂。 (5)生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的、崇高的、 神圣的。 (6)生命是宝贵的，生命价值高于一切，生命比金钱、权势等更 重要。 易错提示： 生命都是宝贵的，也是平等的，不能说谁的生命比谁的生命更宝贵。 知识梳理 2.正确认识生命的接续 （1）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是 “我们”的生命。 （3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断 积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精 神上不断继承和创造人类的文明成果。 3.怎样做到敬畏生命(如何做到珍爱生命/如何坚持生命至上) （1）树立生命至上的观念，坚持生命价值高于一切。 （2）既看到自己生命的重要性，也承认别人的生命同样重要。 （3）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，不漠视他人的生 命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边 的每一个人。 （4）发自内心地敬畏生命，与周围的生命休戚与共。 4.怎样守护生命 (1)爱护身体。①关心身体的状况，养成健康的生活方式。②学会爱 惜自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力， 掌握一些基本的自救自护方法。 (2)养护精神。①我们要守住自己的心灵，追求真、善、美，不过度 追求物质条件。②守护精神家园，需要学习和传承优秀的民族文化，在 个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。 （　C　）1.全国儿童青少年近视情况调查结果显示，2019年和2020年我国儿童青少年总体近视率都超过50%。为加强近视防控，保护眼睛，我们应该①加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合②减少学习和阅读时间，拒绝使用电子产品③掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯④科学规范使用手机、电脑等电子产品 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 考点专练 （　C　）2.生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年要 ①充分认识毒品、艾滋病、溺水等危害 ②加大执法力度，减少安全事故的发生 ③切实提升自身的安全防护意识和技能 ④知险不涉险，遇险能理智科学地处理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C （　A　）3.2019年3月，四川森林大火夺走了31位救火英雄的生命，痛定思痛，关爱消防员的行动在悄然兴起。一位男孩传递给消防员叔叔的纸条：“我不希望你们满身荣誉，只愿你们平安归来。”他表达的心愿是 A.在履行职责时勿忘关爱自己 B.荣誉毫无意义，平安最重要 C.个人生命比任何东西都重要 D.消防员不要牺牲自己保护他人 A 1.怎样的一生是值得的 (1)对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 (2)对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿 承担责任。 (3)对社会：能够将个人理想与国家发展、民族振兴和人类命运 结合起来。 易错提示： 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。每个人的生活不尽相 同，对社会作贡献的方式也不尽相同。 2.为什么要探索生命的意义 （1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 （2）生命是独特的，生命的意义是具体的。 3.如何理解生命的贫乏与充盈 (1)生命的贫乏：①封闭自己，不愿也不善于感受生活中的美好，不 敢也无力去面对生活的困境与难题。②缺乏生活目标，无所事事，在时 光流逝中生命日益空虚。 (2)生命的充盈：①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅 历，让生命充满色彩与活力。②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与 社会、与自然建立联系，不断丰富生命中的道德体验