内容正文:
第一单元 青春时光
第三课 青春的证明
第一课时 青春飞扬
教学目标
道德修养:
培养自信自强的品质,做到自尊自爱。
健全人格:
认识青春的美好,建立青春遐想,感受青春的力量;培养自信心和自强精神。
责任意识:
充实自己的青春生活,建立自信心和培养自强精神,学会担当国家责任。
教学重点 培养自信心和自强精神;
教学难点 建立自信心和培养自强精神的方法。
学习目标:
一、成长的渴望
1.青春的我们有哪些成长的渴望?
2.如何应对青春的渴望?
二、飞翔的力量
3.青春的探索为什么需要自信?
4.如何培养青春的自信?
5.为什么青春探索需要自强?
6.如何做到自强?
7.青春期飞翔的力量有哪些?
01 成长的渴望
运用你的经验
什么是青春?有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……
你还会用哪些词语描述青春?
奔放
理想
智慧
热情
独立
信念
……
力量
朝阳
自由
青春
力量
独立
热情
朝气
勇气
自由
信念
理想
身体
心理
精神
(1)我们渴望拥有健美的身躯
(2)我们渴望拥有充实的大脑
(3)我们渴望自由,我们渴望飞翔
一、成长的渴望
1.青春的我们有哪些成长的渴望?P24
(4)青春拥有无限遐想和憧憬,形成不同的理想,青春的探索不会停止。
6
探
你有过类似下面的想法吗?你还想去做哪些事情?
究
与
分
享
经常参加公益活动;
每个月读一本名著;
培养一项运动技能;
利用假期走一趟海上丝绸之路;
创建一所居家型养老院;
……
我的青春计划书
我的青春计划书
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如何实现青春期成长的渴望?
笔记整理
面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
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名人故事·鲁迅
鲁迅的人生目标经历了几次变化:
一、当海军,因为甲午中日战争中中国损失三大水师。
二、学医。因父亲被中医耽误救治死去,同时也抱有改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况的理想转而到日本仙台学习医学。
三、弃医从文。鲁迅认识到,精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在世界上的悲剧命运,首要的是改变中国人的精神,而善于改变中国人的精神的,则首先是文学和艺术。
鲁迅人生道路说明了什么道理?
青春的探索不会停止
青春
二、飞翔的力量
教学目标
探究分享
赏图片,答问题:结合P25 “探究与分享”
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。
自信
自强
规则
宽容
自尊
激情
拼搏
自立
诚信
奋斗
进取
善良
领略自信者的风采
民 族 自 信
3、为什么青春的探索需要自信/自信的意义?
①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,
③能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
世界以痛吻他们,他们报之以歌
思考:根据视频你觉得他们身上有哪些品质值得我们学习?
自强
4.青春期的我们为什么要自强?
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
②自强,让青春奋进的步伐永不停息。
遇到这些事时,你会……
1、当你遇到难题的时候,你会……
2、当别人邀请你打游戏的时候,你会……
3、当你早上闹钟响了,但你依旧很困的时候,你会……
4、当你快坚持不下去的时候,你会……
加油!做一个自强的青年
当你n次想放弃的时候,请你选择n+1次的坚持.
每天进步一点点!
5、自强的要求?如何做到自强?(p26-p27)
要求:
相信自己、勇敢尝试、不断进步才能体验成功带来的自信
自强的重要内容是不断克服自己弱点、战胜超越自己
自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
(1)青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。
(2)自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。
(3)激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。
4.青春飞翔的力量有哪些?
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激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长!祝福向上向善的同学们都能实现梦想,创造美好未来!
青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。
广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
青春献礼二十大,强国有我新征程
飞翔的力量
青春飞扬
本课小结