6.2 怎样测量和表示力 课件 -----2022-2023学年沪粤版八年级物理下册

第2节 怎样测量和表示力 第六章 力与机械 授课时间：2024年春季 授课老师：佳珩老师 1.知道如何测量力的大小；（重点） 2.认识弹簧测力计；（重点） 3.知道怎样用图表示力。 学习目标 动手比一比！ 现有一段橡胶绳，不同的学生用力去拉伸它，比一比谁能拉得最长？ 人们常用弹簧测力计来测量力的大小。 1.弹簧测力计设计原理： 在一定范围内，弹簧测力计的拉力越大，就被拉的越长。 怎样测量力的大小 一 认识弹簧测力计 活动1 指针 指针 弹簧 刻度板 A）观察弹簧测力计的结构 （2）弹簧测力计量程（量程范围）是 ，分度值 。 0~5 N 0.1 N （1）仔细观察弹簧测力计，它由什么组成？ 弹簧、指针、刻度板 6 B.阅读“弹簧测力计的使用说明” 1.看： 观察弹簧测力计的量程和分度值，测量时不能超出弹簧测力计的量程 2.调： 使用前，使指针对准零刻度线。（校零） 3.用： 要使弹簧测力计的受力方向沿轴线方向。 4.读： 视线必须与刻度板垂直，记下数值和单位，不用估读。 弹簧测力计错误的使用方法 不能倒挂使用 所测力没有通过弹簧中心轴线 测量结果偏大 受摩擦力影响 8 8 了解量程 明确分度值 校零 测量 读数 待测力的大小在量程之内 指针与零刻度线对齐 每一小格表示多少牛 所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上 视线与刻度盘垂直 记录时写上单位 总 结 弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。 塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 这种形变称塑性形变 弹力 二 1.弹性和塑性 2.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 3.产生条件:①物体间有直接接触。 ②接触处有相互挤压或拉伸。 施力物体 抗拒形变 施力物体： 受力物体： 弹簧 手 4.方向： 5.外力越大，物体形变的程度就越大。 与形变方向相反（或抗拒形变的方向） 运动员能被弯曲的撑杆弹向高空 弹紧的弓 人能被形变的蹦床弹起来 还有哪些现象也属于弹力？ 力的示意图 三 练一练 Q1：人与平衡木之间的作用力属于弹力吗？ Q2：人对平衡木的压力，是 发生形变产生的，方向 ，作用在平衡木的接触面上 。 Q3：平衡木对人的支持力，是 发生形变产生的，方向垂直于接触面向上，作用在 。 人的脚 脚的接触面上 垂直于接触面向下 平衡木 属于！ $$