9《小水滴的诉说》 同步练习-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

《小水滴的诉说》的分层同步练习题 1、 基础训练部分  （一）填空题  1. 水是（  ）的源泉，我们每天都离不开水。 2. 地球上的水很多，但可供人类利用的淡水资源却很（  ）。 3. 我国是世界上严重缺水的国家之一，人均水资源仅为世界平均水平的（  ）。 4. 珍惜水资源，（  ）用水，是我们每个人的责任。 5. 如果人类不珍惜水，地球上的最后一滴水将是（  ）。 6. 水可以用来（  ）、（  ）、（  ）等。 7. （  ）、（  ）、（  ）等都是珍惜水资源的好方法。 8. 被污染的水会直接影响我们的（  ）和（  ）。  （二）判断题  1. 水不是很重要，因为我们可以用其他资源代替它。（ ） 2. 地球上的水资源非常丰富，所以我们不需要节约用水。（ ） 3. 污染水资源会对人类健康造成威胁。（ ） 4. 我们可以通过减少用水来节约水资源。（ ） 5. 我们应该珍惜每一滴水，因为水是不可再生资源。（ ） 6. 水可以用来发电、灌溉农田、制造食品等。（ ） 7. 我们可以通过过滤、净化等方法来处理被污染的水。（ ） 8. 节约用水是每个人的责任，我们应该从小事做起。（ ）  （三）选择题  1. 以下哪个不是水的重要性？（ ） A. 维持生命 B. 工业生产 C. 农业灌溉 D. 提供能源 2. 以下哪个是节约用水的方法？（ ） A. 用水洗车 B. 随意倒掉剩余的水 C. 用流水洗手 D. 用盆接水洗脸 3. 以下哪个是污染水资源的行为？（ ） A. 排放生活污水 B. 合理使用化肥 C. 打捞河里的垃圾 D. 植树造林 4. 以下哪个是可再生资源？（ ） A. 煤炭 B. 石油 C. 天然气 D. 太阳能 5. 以下哪个是水的用途？（ ） A. 烹饪食物 B. 提供氧气 C. 调节气候 D. 制造家具  二、能力提升部分  （一）简答题  1. 为什么说水是生命之源？ 2. 请说出至少三个节约用水的方法。 3. 水污染会对人类造成哪些危害？ 4. 请说出至少三个水的用途。 5. 我们应该怎样保护水资源？ 2、 拓展延伸部分  （一）案例分析题  案例一：  近年来，随着工业化和城市化的快速发展，水污染问题越来越严重。许多河流、湖泊和海洋受到了不同程度的污染，导致水质下降，生态环境遭到破坏。  请分析水污染会对人类造成哪些危害。   案例二：  在一些地区，人们为了节约用水，采取了一些有效的措施。比如，使用节水器具、修复漏水设备、合理利用雨水等。这些措施不仅可以减少用水量，还可以提高水的利用率。  请分析这些措施为什么可以节约用水。     （二）实践操作题 请设计一个简单的实验，证明水是可以被净化的。   答案：  一、基础训练部分  （一）填空题  1. 生命 2. 短缺 3. 四分之一 4. 节约 5. 人类的眼泪 6. 洗涤、灌溉、工业生产 7. 关紧水龙头、一水多用、使用节水器具 8. 身体健康、生态环境  （二）判断题  1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. √ 8. √  （三）选择题  1. D 2. D 3. A 4. D 5. A  二、能力提升部分  （一）简答题  1. 水是构成生命体的重要物质，参与了人体内的许多生理过程，如消化、吸收、排泄等；水还可以维持人体的正常体温和酸碱度平衡。 2. 关紧水龙头、使用节水器具、一水多用等。 3. 水污染会影响人类的健康，引起疾病甚至死亡；水污染会破坏生态环境，导致生物多样性减少；水污染会影响工农业生产，降低产品质量和产量。 4. 水可以用于农业灌溉、工业生产、日常生活等。 5. 加强水资源管理、推广节水技术、加强水污染防治等。 三、拓展延伸部分  （一）案例分析题  案例一：  水污染会导致水质下降，影响水生生物的生存和繁衍，破坏生态平衡；水污染会使水中含有有害物质，直接或间接危害人类的健康；水污染会影响工农业生产，降低产品质量和产量。  案例二：  使用节水器具可以减少用水量，从而节约用水；修复漏水设备可以避免水资源的浪费，提高水的利用率；合理利用雨水可以增加水资源的供应，减少对自来水的依赖。  （二）实践操作题  实验步骤：  1. 准备一杯浑浊的水和一个过滤器。 2. 将水倒入过滤器中，观察过滤后的水是否变清澈。  实验结果：过滤后的水变清澈，证明水是可以被净化的。  学科网（北京）股份有限公司 $$