16《奖励一下自己》同步练习-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

  《奖励一下自己》的分层同步练习题 一、基础训练  （一）填空题  1. 我们要学会（  ）自己。 2. （  ）是对自己的一种肯定。 3. 当我们做的好的时候，应该（  ）自己。 4. 我们可以通过（  ）来奖励自己。 5. （  ）让我们更有信心。 6. （  ）是我们成长的动力。 7. 我们要（  ）自己的优点。 8. （  ）能让我们变得更加优秀。  （二）判断题  1. 奖励自己就是给自己买好吃的。（ ） 2. 当我们取得好成绩时，可以奖励自己。（ ） 3. 我们应该经常奖励自己。（ ） 4. 奖励自己可以让我们更快乐。（ ） 5. 只有做了特别了不起的事才需要奖励自己。（ ） 6. 奖励自己不需要理由。（ ） 7. 我们可以通过别人的评价来奖励自己。（ ） 8. 奖励自己可以让我们更自信。（ ）  （三）选择题  1. 当我们完成了一个小目标时，可以（ ）。 A. 奖励自己 B. 惩罚自己 C. 不管它 D. 放弃它 2. 以下哪种方式不是奖励自己的方式？（ ） A. 给自己买一份礼物 B. 请自己吃一顿大餐 C. 让自己好好休息一下 D. 对自己说“做得不好” 3. 我们可以通过（ ）来奖励自己。 A. 做自己喜欢的事情 B. 帮助别人 C. 批评自己 D. 惩罚自己 4. 以下哪个做法是正确的？（ ） A. 只奖励自己不惩罚自己 B. 只惩罚自己不奖励自己 C. 该奖励时奖励，该惩罚时惩罚 D. 以上都不对 5. 关于奖励自己，以下哪个说法是错误的？（ ） A. 奖励自己可以让我们更有动力 B. 奖励自己可以让我们更自信 C. 奖励自己可以让我们变得更优秀 D. 奖励自己会让我们变得骄傲自大 6. 当我们做好一件事情时，可以（ ）。 A. 对自己说“你真棒” B. 对自己说“你真笨” C. 对自己说“做的一般” D. 以上都不对 7. 我们可以通过（ ）来发现自己的优点。 A. 自我反思 B. 别人的评价 C. 以上都是 D. 以上都不是 8. 以下哪个是奖励自己的好处？（ ） A. 让我们更有信心 B. 让我们更快乐 C. 让我们变得更优秀 D. 以上都是  二、能力提升  （一）简答题 1.  奖励自己有哪些方式？ 2. 为什么要奖励自己？ 3. 如何发现自己的优点？ 4. 当我们奖励自己时应该注意什么？ 5. 奖励自己对我们的成长有什么帮助？ 三、拓展延伸  （一）案例分析  1. 小明在考试中取得了好成绩，他想奖励自己一下。请你给他一些建议。 2. 小红在学习舞蹈的过程中遇到了困难，她觉得自己跳得不好，想要放弃。请你分析一下小红的问题，并给她一些建议。   （二）实践操作题  1. 请制定一个奖励自己的计划，包括奖励的方式和时间。 2. 请分享一次你奖励自己的经历，并谈谈你的感受。   【答案】  一、基础训练  （一）填空题  1. 奖励 2. 奖励 3. 奖励 4. 奖励 5. 奖励 6. 奖励 7. 发现 8. 奖励  （二）判断题  1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. × 8. √  （三）选择题  1. A 2. D 3. A 4. C 5. D 6. A 7. C 8. D  二、能力提升  （一）简答题  1. 奖励自己的方式有很多种，比如给自己买一份礼物、吃一顿大餐、去旅行、看一场电影等等。 2. 奖励自己可以让我们更有信心、更快乐、更有动力，也可以让我们更好地认识自己、肯定自己。 3. 可以通过自我反思、别人的评价、尝试新的事物等方式来发现自己的优点。 4. 当奖励自己时，要注意选择合适的奖励方式，不要过度奖励，要考虑自己的实际情况和需求。 5. 奖励自己可以帮助我们更好地实现目标、提高自我价值感、增强自信心、促进个人成长。  三、拓展延伸 （一）案例分析  1. 小明可以给自己买一份喜欢的礼物，或者去吃一顿大餐，也可以去看一场电影或听一场音乐会。 2. 小红的问题可能是缺乏信心和毅力，建议她可以先给自己设定一些小目标，逐步实现，同时也可以多参加一些舞蹈活动，结交更多的舞蹈爱好者，互相鼓励和学习。  （二）实践操作题  1. 略。 2. 略。 学科网（北京）股份有限公司 $$