内容正文:
2022-2023学年(下)期中学业水平质量监测
初二语文
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项:
1.本试卷共6页,满分为150分,考试时间为150分钟。
2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。
3.答案必须按要求书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一(27分)
阅读下面一段文字,完成下面小题。
中华优秀传统文化是中国人的民族标识,yùnyù了中华民族的气质和气节 A “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的情怀zhènhàn人心, B “鞠躬尽瘁,死而后已”的誓言kēngrán有声……新时代,人们在优秀传统文化中接受审美熏陶、领略道德精髓;展望未来,中华优秀传统文化必将继续焕发蓬勃的生命力,奏响国人文化自信的激越旋律。
1. 根据拼音,在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2. 在横线A处填入恰当的标点。
A处应填标点是:__________。
3. 根据语境,仿照前后句,在横线B处写上合适的句子。
4. 学校开展“低碳生活”宣传活动,请你参与并完成任务。
(1)请为下面这则新闻拟写一个标题。
2月6日,中国气象局举行新闻发布会,发布《2022年中国气候公报》。国家气候中心副主任贾小龙在回答封面新闻记者提问时表示,根据气候变化预估,未来中国气候变化持续存在,极端天气气候事件将会更加频繁、更加严重。
“过去几十年,受全球气候变暖的影响,中国气候变化也非常明显”。贾小龙表示,根据气候变化预估,未来中国不同地区平均气温仍然表现出增加趋势;极端天气气候事件将会更加频繁、更加严重,未来极端高温事件将会更加频繁、更加严重,且排放情景越高,增速越快,强度越强,风险也越大。
(2)图中是同学们征集到的一张宣传画,请描述这幅画面的内容,并说说这张宣传画的寓意。
画面内容:
寓意:
(3)小文白天出门发现楼道灯亮着,总是及时关掉。同一单元的赵阿姨和同学小刚对此看法不一,如果你是小文,该怎样灵活应对呢?
赵阿姨:小文,你真是一个节约意识很强的孩子,除了节约用电,你平时还有哪些节约的好习惯呢?让我家小语也向你学习。
小文:①
小刚:小文,现在谁还在乎这一点点电呀,你也太小气了。
小文:②
整本书阅读。(6分)
5. 叶圣陶先生在《重印<经典常谈>序》中写道:“他可真是个好向导……求真而非猎奇的游客自然欢迎这样的好向导。”朱自清先生也在本书自序里说:“读者能把它当做一条船,航到经典的海里,编者将自己庆幸……”
结合下面语段,从语言特色、写作思路、文段内容等方面,谈谈《经典常谈》对于传统文化“向导”的魅力。
中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛,他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头,便造起文字来。文字的作用太伟大了,太奇妙了,造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力,也可以增进人的巧诈。仓颉泄漏了天机,却将人教坏了。所以他造字的时候,“天雨粟,鬼夜哭”。人有了文字,会变机灵了,会争着去做那容易赚钱的商人,辛辛苦苦去种地的便少了。天怕人不够吃的,所以降下米来让他们存着救急。鬼也怕这些机灵人用文字来制他们,所以夜里嚎哭,文字原是有巫术的作用的。但仓颉造字的传说,战国末期才有。那时人并不都相信,如《易·系辞》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。这“后世圣人”不止一人,是许多人。我们知道,文字不断地在演变着;说是一人独创,是不可能的。《系辞》的话自然合理得多。
——《经典常谈·〈说文解字〉第一》
6. 弥尔顿说:“书籍像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。”请说说你在阅读了《苏菲的世界》或《给青年的十二封信》后,保存了哪些智慧的精华。
7. 请在下表横线处填写相应的诗文名句,完成积累卡片。
漫步诗苑,同学们吟诵“一日不见,(1)___________”《诗经·子衿》)感受夸张修辞渲染出的无限情思;吟诵“(2)___________,_________(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)感受洞庭湖波澜壮阔的气势;吟诵送别名句“(3)___________,__________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)感受王勃积极乐观的离别之情;吟诵“(4)________,君子好逑”(《诗经·关雎》)感受到古人对美好爱情的追求;吟诵“青树翠蔓,(5)________,参差披拂”《小石潭记》)感受自然的美好;吟诵“(6)__________,白露未晞”《诗经·邶风》)感受主人公对伊人悠长的思念;吟诵“杨家岭的红旗啊高高地飘,(7)________”(贺敬之《回延安》)感受革命事业在延安发展的旺盛之势。
二(58分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。
江亭夜月送别二首(其二)
唐·王勃
乱烟笼碧砌,飞月向南端